文档介绍：May you experience the deep malice in this world as soon as possible, and then start the happy life of loving him
and、主要措施
各年级围绕提高均分、 合格率和优秀率的目标， 制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。
1、 全力以赴抓初三，备中考。要求初三备课组和每一位教
师具体分析每一个目标学生的实际情况， 稳定优生人数， 狠抓中间段。对 75—119 分（满分 150 分）分数段的学生，要明确他们有哪些潜力可挖， 哪些学生有可能冲上优秀行列， 哪些可以进入合格以上。要查找弱项，有针对性地查漏补缺。
在提高优生和良好人数的同时， 不让一个学生掉队。 对学****有困难的学生一定要给予更多的关心和尊重， 制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合， 使他们有更多的机会接触所学知识，达到温故知新的效果。其他年级的教师在出卷、评卷、制定中考
总复****策略方面要群策群力，为初三出谋划策，贡献宝贵经验。
2、 各年级培优辅差不能放松。为增强学困生的信心，可以
在考前把主要的考题给他们练****一次， 教师作一些必要的讲解加深印象，可以使他们在考试中获得更好的分数，减少畏难情绪。
没有作业的分层，分层教学就是一句空话。据此，要求教师在课堂教学的分层后， 把握作业的分层， 让学生选择适合自己程度的练****满足学生的学****需要。多写鼓励性评语，每周有计划地安排一定数量学生进行面批， 两周内全班学生作业面批要轮完一次。
3、 培优、辅差过程要有计划执行记录和效果分析。
4、 紧扣学校培养“有中国灵魂有世界眼光的现代人”这一主题，针对不同年级学生的心理和生理特点， 设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操，拓展他们的思维，发展他们的能力。一切活动为提高教学质量服务。
5、 结合外教口语课，利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。并在以往模式的基础上， 探讨更适合现有学生水平和兴趣的口语操练模式，形成中学部疯狂英语特色。
6、 加强听力室的使用，提高学生的听力水平。
7、 加强备课组建设。发挥备课组长年级带头人的作用，带动本年级教师共同探讨教改新思路。 分头召开初一和初二备课组
会议，和张晓晔、 赵全明、杨彦、张敬海老师一起分析初一 （3）、
4）班，初二（ 1）、（ 2）班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等等方面给予赵全明、 张敬海老师适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。
下学期学期工作计划 篇 2
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针， 认真学****先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革， 坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育， 以更新观念为前提，以育人为归宿， 以提高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、师情分析：
本学年数学教研组教师组成如下：
三年级： ______，刘 ______。四年级： ______，______。科
学教师 :______ 等。
各位教师都有教强的敬业精神，热爱学生，刻苦钻研，敏而好学。对所教的学科教材熟悉，能准确把握课程标准。但对课改
的理念没有深刻体会， 在教学中仍用老一套的教学模式， 跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
( 一) 继续开展学科新课程实施研究，稳步推进课程改革。
1、组织广大数学教师进一步研读《数学课程标准》，把握
其精神实质，以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研
究，努力使各年级学生的数学素养都能得到充分发展。
2、结合新课程的成果展示活动，组织进行新课程教材教法
研讨会，交流课程实施经验，探讨新课程实施中的困惑和问题，
确保课程教材的平稳过渡。
( 二) 加大校本教研的力度， 深入开展教学研究， 促进教师专
业成长。
1、教研组将继续按备课→上课→说课→评课的程式，开展“***” 教