思路要清晰20.doc

文档介绍：《思路要明晰》教学设计
抚顺市第三十中学
尹 延 庆
一、教学目的
1。通过详细生活事例,理清思路在行文中的主导作用,自主发现根本的行文顺序.
，引导学生体验思路明晰对于
《思路要明晰》教学设计
抚顺市第三十中学
尹 延 庆
一、教学目的
1。通过详细生活事例,理清思路在行文中的主导作用,自主发现根本的行文顺序.
，引导学生体验思路明晰对于表现主题的重要性。
二、教学重难点
教学重点：
编写简单而实用的提纲
教学难点：
学****使文章思路明晰的方法.（精品文档请下载）
三、教学策略
发现学****激发学生的学****兴趣，发挥学生主体作用。
1。通过详细事例，让学生自主发现的行文顺序.
，体验拟写提纲的重要性.
三、教学过程
(一)***导入：
导语：初夏的五月 ，鲜花盛开，美妙的大自然向我们张开了怀抱。让我们共同走入作文的天地。掌握“思路明晰”在文章中的重要性.
(二)对思路的认识（精品文档请下载）
同学们走路回家，是看得见，。但它却是客观存在的，是文章的脉络,是思维的行走道路。（精品文档请下载）
（三)列举两段生活案例，断定哪一段思路更明晰。
A段 班委会集体给老师鞠躬拜年。
首先，班长代表班委会献上美丽的鲜花。然后,文艺委员唱了一首深情的歌曲，老师很感动的说“谢谢同学们的新年礼物。”（精品文档请下载）
B段 班委会集体给老师拜年：
老师，新年好！班委会集体给老师鞠躬拜年。老师很感动的说“谢谢同学们的新年礼物。” 首先，文艺委员唱了一首深情的歌曲,然后，班长代表班委会献上美丽的鲜花。（精品文档请下载）
【设计意图】通过详细例如，让学生自主发现行文顺序的重要性。体会行文顺序对表现主题的作用。并引出行文顺序有关知识点。
（精品文档请下载）
行文顺序包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
老师小结：同学们很容易看出：想要文章思路明晰，首先对写作的内容要有整体构思。想清楚要写的中心是什么，要取舍材料,，确定写作顺序。先写什么，后写什么，做到心中有数。否那么，就会杂乱无章。（精品文档请下载）
整体构思，理清思路.
1、《校园的四季》为标题,做到如何整体的构思。
以小组为单位讨论，一篇小文章的整体布局，做到详略得当、中心明确、顺序合理、拟定