梗概16.docx

文档介绍：17《汤姆索亚历险记》教学设计
教学目的：
1、理解《汤姆索亚历险记》故事梗概,理解汤姆索亚的有趣经历，感受汤姆索亚的英勇、淘气、正义.
2、摘录《汤姆索亚历险记》中的精彩句段.
3、引导学生阅读小说《汤姆索亚历险记》.
教学重点17《汤姆索亚历险记》教学设计
教学目的：
1、理解《汤姆索亚历险记》故事梗概,理解汤姆索亚的有趣经历，感受汤姆索亚的英勇、淘气、正义.
2、摘录《汤姆索亚历险记》中的精彩句段.
3、引导学生阅读小说《汤姆索亚历险记》.
教学重点：
在快速阅读中培养把握主要内容的才能，并初步感知人物形象和精神,激发学生课外阅读的兴趣。
教学难点：
感知人物形象和精神。
教学方法：
引导学生读梗概，概括梗概所讲的汤姆的几件事,并能用简练的话进展评析,感知人物性格.
教学方法：
字读自悟，交流读书感受。
教学准备:教学课件
教学时间：1课时
教学程序：
一、创设情景，导入新课。
1、你从这本书的封面中理解到了什么？
2、板书课题,齐读课题。
3、出示作者简介。
4、有人说：假设马克吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。这节课就让我们走进《汤姆索亚历险记》.（精品文档请下载）
二、理解故事梗概，初步体会人物性格。
1、要想读懂外国课文，,画出文中出现的人名及人物身份.
2、交流人物及身份。
3、文中写了汤姆的几次历险？你能用一个词来形容这一系列故事吗?
4、快速阅读课文，看看汤姆都经历了哪几次历险？每次的结果是什么？你觉得汤姆是个什么样的孩子?
5、学生交流，师相机出示词语。
6、小结:读了这篇梗概，你喜欢汤姆吗?想读这本书吗?如今我们就来理解一些精彩片段。
三、品读精彩片段，分析人物形象。
1、自渎精彩片段，看看这是梗概中的哪部分内容。
2、画出你认为最精彩的语段，做批注。
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