文档介绍：中班幼儿风铃制作教案
【篇一：废旧物品制作风铃手工制作】
废旧物品制作风铃手工制作：
1． 你要想方法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶的盖子上穿根线；
2． 用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把因为在燃烧的过程中，有的材料会释放出有毒的气体，同样会造成污染。因此，继续进行这一课题研究是十分必要的。
活动二：美丽的包装
活动目的：
1、在游戏中轻松愉快的认识各种不同材料的产品包装。
2、能将相同材料的包装进行归类。
3、学****词汇“产品的包装〞。
活动对象：幼儿
活动准备：各种不同包装材料的食品假设干、木偶小老鼠
活动过程：
引起幼儿的兴趣
老师：今天，我们班来了一位小客人，你们看，它来了〔一位老师手拿木偶小老鼠躲在幕后〕。
小老鼠：小朋友，你们好，我是森林里的机灵鼠，今天我很快乐能来你们幼儿园和小朋友一起玩，特地带来了一些好吃的东西和你们一起分享，来吧，一起来吃吧！
〔 过程实录：最近电视中播放的动画片?十二生肖?很受大家的欢送，尤其是那只淘气可爱的小老鼠十分可爱，因此在此活动中出现的时候，孩子们特开心，再加上还有吃的东西，快乐劲别提了。〕
幼儿品尝食物
幼儿自由品尝食品，在品尝的过程中相互交流食品的味道、形状等等。当品尝完了以后问：“小朋友，现在我们把这些空盒子，空袋子怎么办呢？
〞〔扔到垃圾桶〕
小老鼠：“不行，不行，不能扔，你们太浪费了。〞
师：“小老鼠，你为什么说不能扔呢？〞
小老鼠：“你们看，这些东西多好看呀，工厂里的工人花了多少时间、花了多少材料才做出来的，你们怎么就把他扔了呢？〞
〔实录：孩子们在平时都是吃完东西就把包装扔进垃圾桶，认为是很自然的事，而且是做得很对的一件事，当小老鼠提出反对意见的时候，觉得很奇怪，很惊讶，注意力就集中了，为下面的活动打好了根底〕
师：“小朋友，小老鼠呀说我们不应该扔掉这些东西，那么，我们就来看看这些东西是用什么材料做出来的，好吗？〞
找找不同材料的包装
找找纸做的包装
〔拿一只饼干盒子〕师：小朋友，你们看，这只盒子是用什么做出来的？〔纸做的〕再找一找，还有哪些也是用纸做出来的？我们把它们放在一起。
找找铁做的包装
〔拿一只铁制的蛋糕盒〕师：小朋友，这是一只蛋糕盒子，它是纸做的吗？原来它是铁做的，我们可以用什么方法知道它是铁的呢？〔可以用磁铁试一试〕那么，我们再找找还有哪些是用铁做的，把它们也放在一起。
找找塑料的包装
方法同上
小结：刚刚我们把这些空盒子呀、空袋子呀、空壳呀都按不同的材料分了开来，那么它们有没有一个共同的好听的名字呢？我来问问机灵鼠，原来它们有一
个共同的名字叫“产品的包装〞〔幼儿学说〕，是盒子的就叫包装盒，是袋子的就叫包装袋，是壳的就叫包装壳，真好听，今天我们又学到了一个新的词了。可是，机灵鼠呀，我们已经把包装袋、包装盒、包装壳里的东西都吃掉了，还留下这些包装有什么用呢？
小老鼠：哈哈，小朋友，在我们生活当中，除了吃的食品有包装，其实许多东西都有包装，比方牙膏盒呀、肥皂盒呀、洗衣粉袋呀、苹果外的网呀等等，你们人类总认为它没有用，就扔了它，多浪费呀，还有的人烧了它，在烧的时候就散发出难闻的味道，污染了周围的环境。至于它们有什么用，它们