文档介绍：幼儿园科技节活动方案
“我身边的科学”快乐科技节
使用导引：
我们生活、学****的环境中处处有科学，时时在用科学。《指南》提出：“幼儿的科学学****是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学****的核
幼儿园科技节活动方案
“我身边的科学”快乐科技节
使用导引：
我们生活、学****的环境中处处有科学，时时在用科学。《指南》提出：“幼儿的科学学****是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学****的核心是激发探究能力，体验探究过程。因此，大型活动的开展一定要关注幼儿的学****特点。基本以上认识，为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学****科学知识的热情，本“科技节”以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，通过“我身边的科学”亲子探究活动、“我的小发明”亲子制作活动、“科学知识知多少”有奖问答、参观科技馆等系列活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，让幼儿在实际生活中探究和学****并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同参与幼儿园的科技活动。
活动目标：
引导幼儿参加各种形式的科技活动，让他们感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，学****用较清楚的语言、简单图表等方式来说明自己的认识与发现，并初步了解科技与人们生活的关系，从而萌发爱科学的情感。
引导幼儿通过体验、探究认识周围事物与现象，增强学****科学的兴趣，提升学****科学的能力。
充分利用社区、家长资源，增进家长对幼儿科学教育的认识，同时让家长通过参与活动了解幼儿园的课程理念，提升科学育儿经验。
活动准备：
制定方案，提高认识，充分利用周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节主题宣传活动，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10:10——10:15 园长讲话并宣布“科技节”开始
10:15——10:25 观看“科技小电影”
10:25——10:35 大班科技活动表演
10:35——10:40 活动结束，主持人小结电影内容，预祝“科技节”取得圆满成功，幼儿退场
“科技节”系列活动
“我身边的科学”亲子探究活动
设计要点
以家庭为单位，家长引导幼儿发现、关注并讨论“身边的科学”，以一周的时间用笔、相机时行记录，一周后交给班级老师。教师在家委会的协助下，分小组组织家长和幼儿加以分享。分享时以家庭为单位，家长与幼儿互相补充。根据年龄班的不同，对幼儿发言的机会做相应调整。最后，在“班级分享栏”进行全班展示。
活动要求
家长引导为主，鼓励幼儿积极参与。
分享环节要鼓励幼儿大胆讲述自己的探究与发现，家长给予及时的补充与支持。
“我的小发明”亲子制作活动
设计要点
在“我身边的科学”亲子探究活动的基础上，尝试亲子制作。幼儿在家长的带动下，讨论制作方案、收集材料，开始制作工作。制作完成后，以班级为单位组织评选活动。大班幼儿互相打分，小、中班幼儿家长参与评选工作，每班选出2个园级参赛作品。园级评选活动评委由大班幼儿代表、各年级组家长代表、教职工代表组成，集中评选，评出一等奖
3个、二等奖6个、三等奖10个，最后进行“优秀制作展”。
活动要求
家长要根据幼儿的年龄特点选择不同难度的制作，要结合幼