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陶艺社团陶艺制作教案.doc

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陶艺社团陶艺制作教案.doc

上传人:书生教育 2022/3/12 文件大小:268 KB

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陶艺社团陶艺制作教案.doc

文档介绍

文档介绍:仅供个人参照
Forpersonaluse
onlyinstudyand
research;notfor
commercialuse
陶艺校本教案
楼。在坯体上
先施用一层色釉后,先釉烧一次,再以有颜色的釉药绘上各样花纹图案,以低温烧第二次,往常第一次釉烧的底色烧成温度较色釉为高,由于色彩在底釉上,所以称为釉上彩。因为需要釉烧两次或是多次,故亦称为“二次烧”。
,随朝代及制陶技术的进步,陶瓷品在人类的生活中已不再只有实用价值,同时因为文化的演变,陶瓷渐渐成为一项重要的艺术文化,多样化的风格及不同的型态用途,所代表的是人类审雅观及生活品质的改变。
比如陶艺类生活用品如,花器、餐具、茶具等。
传统技法加创新设计,运用传统技法,釉彩表现现代精神及现代审美,瓶、罐、等容器或功能性实用作品。
总结:当前国内外陶艺发展特别快,从小学到大学都有陶艺课,很多休闲场所也摆放摆设着陶艺家的作品,这样即能很好地发展陶艺事业,又增近了与陶艺家的学****和沟通。不论是现代仍是古典陶艺都以它独到的魅力吸引着我们。
今天我们亲临陶艺坊观摩,注意察看陶艺社同学的制作过程。
二、下课布置课后作业让学生疏组介绍自己收集到的对于陶艺的历史和各地着名陶瓷场所陶艺的特点。
课题2、陶艺工具及作品制作方法介绍
教学目的:
学****认识陶艺工具答案使用及基本制作方法的介绍。经过学****体验玩泥巴的乐趣,并在制作过程中思考陶瓷作品与人们生活的关系。为此后的陶艺教学打下基础。
教学时间:2课时
课型:综合课
教具:课件,图片
教学过程:
不得用于商业用途
仅供个人参照
一、回首自己上节课参观陶艺坊的领会,同学分组介绍自己收集到的对于陶艺的历史和各地着名陶瓷场所陶艺的特点。
二、介绍陶艺准备需要的用具,“工欲善其事,必先利其器”,只管手是最好的工具,但做陶时的一些常备工具也必不可少。工具运用适合,能取得一些特殊的交果。下面就陶艺创作所需的一些设施与工具介绍一下。
1)帆布或麻布,作用:这些材料与粘土不会粘连,在泥板成形时很实用。
2)碾棍,作用:用圆滑的硬木做成,用于压制泥板。
3)木条,作用:厚度不同,成对联合碾棍和帆布使用,制备特定厚度的泥板时用。
4)刮刀,作用:一种实用性工具三角形刮刀用于切割泥板。
5)各样修形刀,作用:往常为木制,也可用塑料或其余材料制成,是手工成形的基本工具。这些工具考虑到功能的多样性而有各样形状的刀头。
6)环形雕塑刀,作用:用于挖空实心器皿,亦可平整表面。把手上安装各样形状的金属环。圆环用于削去多余的泥料,带交的环用于平整表面)。
7)坯料:陶艺泥
8)报纸,作用:防备作品粘在桌面上。
9)海绵球,作用:清洁作品
10)拉坯机,制作规整器皿
11)电窑,烧制
三、陶艺塑造的形式:(配合图片介绍)
a)手捏成型。
b)泥板成型。
c)泥条盘筑成型。
d)综合成型。
e)拉坯机成型法。
四、陶艺装修是陶艺的基本表现语言,在利用各样方法成型后,能够对作品进行适合的装修,让学生掌握最基本的装修方法,启迪他们触类旁通,生发出个性的装修手法。
1、陶艺材质肌理
肌理效果是陶瓷艺术表现的重要组成部分。他的创作空间是无限广阔的,对于学生体
验式的制作来说,首先认识它的基本方法。
1)绞胎肌理
2)印压肌理
3)贴花
4)雕琢装修(使用雕琢刀)
5)镂空雕装修:
6)青花绘画装修(干后使用画笔、陶瓷色料)
7)釉上彩绘和釉下彩装修
五、老师现场示范基本操作及工具的使用。
不得用于商业用途
仅供个人参照
制作时,学生胆量很大,无拘无束,塑造的形象比较任意,不考虑形象的特点与比率,更不会想到成型的技巧与泥面的厚薄,因而造型比较稚拙和随心所欲。这是他们比***制作时更有优势的地方。同时他们也比较容易忽略掉制作工艺的谨慎性。所以,教师在授课时
必须把学生容易忽略掉的细节,比方泥块的干湿度把握、摔泥挤出气泡、泥板的厚度平均、泥条的制作等等。
注意事项:1、学生的陶艺作品造型简短,表面粗拙,形象简单化,表面装修往往采用粘粘泥球、泥条、泥块或刻、挖、镂、刮。
2、揉泥
揉泥是我们做陶前的热身准备活动,是寻找泥感的一种最基本的方式,是陶艺学****者必须撑握的一门技术。其目的是使未经真空练过的泥变得更实更密,要做到切

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