冬爷爷在哪里.docx

文档介绍：冬爷爷在哪里
教学目标：
培养学生热爱自然，研究自然的情怀。
组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。
了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教
学重点、难点：
了解冬天的气候特征和有关的自然现象。
教具学具：
制作冬爷爷在哪里
教学目标：
培养学生热爱自然，研究自然的情怀。
组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。
了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教
学重点、难点：
了解冬天的气候特征和有关的自然现象。
教具学具：
制作“天气情况小记录本”，观察周围花草树木和小动物的变化。
教学过程：
一、小小朗诵会
.朗诵小诗。可让学生自由发挥，加上动作表演。
呢？
二、寻找冬爷爷
冬爷爷来了，从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖冬爷爷来了。多美的景色啊！
冬爷爷也来到了我们家乡。
引导学生讨论家乡冬季的变化。
开展“我见到了冬爷爷”一分钟介绍
三、科学考察队
我们的发现。
交流观察发现
我们的记录
交流天气变化
我们去考察
四、童话剧《冬日疑案》表演
分角色表演
五、涂色一一寻找失踪者
指导涂色，看看有何发现
讨论：一些动物为何要躲进洞里。
观看录像：动物冬眠和动物过冬。
六、巧破“白气之迷”