文档介绍：二级心理咨询师论文写作指导
现在学****的是第1页，共32页
课程纲要
一、什么是综合评审
二、如何进行综合评审
三、评审论文如何撰写
1）确定写作内容
2）选材与内容整理
3）撰写各部分内容
现在学****的是第2页，共32页
署 名
2
摘 要
3
正 文
4
注 释
5
标 题
1
参考文献
6
真实准确是自己
来龙去脉简单说
内容完整不缺项
高度概括表中心
多多益善莫乱贴
术语引用要专业
现在学****的是第14页，共32页
标题与署名
标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
“一例高中生考试焦虑的咨询案例报告”
“一例工作失误所致焦虑情绪的咨询案例报告”
标题不能超过20个字，不能有标点符号。
署名要求写上自己的姓名和工作单位的名称。
现在学****的是第15页，共32页
摘 要
摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，简明扼要地概括文章的主要内容,具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文．就能获得必要的信息。一般不宜超过300字。
案例报告的摘要需要简单介绍什么人，什么原因出现了哪些问题，诊断为什么，用什么样的方法，经过几次咨询，最后达到什么样的效果，是要表明内容，而不是列出标题。
个人成长可不写摘要。
现在学****的是第16页，共32页
正文：
一般资料
包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
主诉和个人陈述
问题发生发展过程，求助原因
观察和他人反映
心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况
评估与诊断
包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据
咨询目标的制定
具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
咨询方案的制定
咨询方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等
咨询过程
咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成
咨询效果评估
求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
现在学****的是第17页，共32页
一般资料
包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
个人成长史里面可以介绍一些求助者小时候的一些重要成长经历、家庭教养方式， 例如：出生情况，学业工作状况，小时候较长时间离开父母等，疾病史、求助者的个性。
选择测验要注意测验的适用性，测验结果一般要写全，标准分要标明，要有简单的结果解释；例如SCL－90总分超过160，阳性项目数超过43项需要写出来，超过2分的因子分也需要写出具体得分。
现在学****的是第18页，共32页
主诉
简要的说明目前的主要问题，要写明问题持续的时间（病程），精练、准确、症状不能太多，不超过20个字。不论求助者说出有多少症状 ，只取与诊断关系密切的写入主诉，其余的放在个人陈述中去描述 ，数字统一用阿伯拉数字。
现在学****的是第19页，共32页
个人陈述
个人陈述的内容：
求助者心理问题发生发展过程
求助原因；
可以用引述求助者的原话；
把求助者陈述中关于个人成长的部分放入一般资料，只写目前问题相关的内容；
建议控制在500字以内；
尽量不分段。
现在学****的是第20页，共32页
观察和他人反映
包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
咨询师观察的内容有求助者的体态，言谈举止，表情，精神状态等。
如果求助者是有独自前来的，那么他人反映这部分就不用写了。
现在学****的是第21页，共32页
评估与诊断
诊断的思路要明确清晰；
包括心理状态的评估、诊断与诊断依据、鉴别诊断和原因分析；
定性的时候要用“三原则”（写明是哪三条）排除心理异常，这是考核的重点；
诊断要考虑到病程，典型症状、社会功能等情况；
用冲突的性质来区别神经症或是严重心理问题，不能用许又新的6分法来排除神经症。
现在学****的是第22页，共32页
，该求助者的主客观统一、知情意协调一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
，对照症状学标准，该求助者表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反应强度不甚强烈，反应也只局限在找工作的范围内，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成严重影响。从病程