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美术活动反思：《秋天的叶子》
秋天到了，大树们渐渐地换上了多彩的衣服，孩子们看
在眼里，乐在心里。“把美丽留下来”的活动便开始了。活动
一：“捡树叶”文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
美术活动反思：《秋天的叶子》
秋天到了，大树们渐渐地换上了多彩的衣服，孩子们看
在眼里，乐在心里。“把美丽留下来”的活动便开始了。活动
一：“捡树叶”，主要考虑到幼儿知识经验的建构。孩子在实
践中观察了各种颜色的树叶，有了情感的体验，充分感受到了
秋天的美，为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说；活动
二：重难点的前置一一涂色技能。本周我们在美术区设置了
“五彩的树叶”，通过实物和范例欣赏，丰富了幼儿对色彩的
感知，女m对好朋友色彩的理解一一相近色的认识。通过幼儿
的实践活动一一操作，帮助幼儿掌握了两种颜色相接的方法。
一、目标与主题更和谐。
活动目标的制定可以更贴近主题内容。我的目标制定借
助蓝本，没有进行大的改变。如：原目标1?学****用圆形、三
角形表现大、小不同的树木，并尝试用两种相近色涂色。2?能
较合理的布置画面，发展想象力。可以改成：1?运用两种相近
颜色进行涂色，感受秋天的美。2?能用大小、色彩不同的树叶
合理布置画面。这样制定目标与主题内容配合密切，也更加接
近幼儿的能力水平和艺术领域的目标。
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导入活动更精彩。
情景导
我们在平时的美术活动中，很多采用图片欣赏、
入、谈话导入等方式激发幼儿的参与积极性。其实我们可以拓
宽自己的思路，采取更多的形式。女口：实践的方式，让孩子
观察秋天的风景，发现秋天的色彩；用特写的形式，欣赏不同
形态的树叶。即