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免疫与计划免疫.ppt

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文档介绍

文档介绍:免疫与计划免疫
现在学****的是第1页,共26页
第二节 免疫与计划免疫
现在学****的是第2页,共26页
资料:有人曾做过试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭什么作用特点?
是人体在出生以后才产生的,
只能针对某一特定的病原体或异物起作用,
因而叫做特异性免疫,或称后天性免疫、获得性免疫
思 考:
第三道防线的作用:产生抗体,消灭病原体
现在学****的是第11页,共26页
1、某人与麻疹患者接触过,而他后来并没有患麻疹,试分析可能的原因是什么?
交流与讨论
这个人过去得过麻疹。
这个人过去接种过麻疹疫苗,体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体。
2、接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
不能 ,特定的抗原只能产生特定的抗体,而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。
现在学****的是第12页,共26页
1、定义:人体能够识别进入体内的“非己”成分,进而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康的生理功能
2、功能:
(1)抵抗 抗原的侵入,防止疾病的产生
(2)清除 体内衰老、死亡和损伤的细胞
(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞
(如肿瘤细胞)
二、免疫
现在学****的是第13页,共26页
清除体内衰老,死亡和损伤的细胞
1.
自身稳定
免疫具有三方面的重要功能
现在学****的是第14页,共26页
2. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
防御感染
现在学****的是第15页,共26页
3.监视,识别和清除体内产生的异常              细胞(如肿瘤细胞)
免疫监视
现在学****的是第16页,共26页
根据某些传染病的发生规律,将有关的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给人群接种,来提高人体对这些传染病的抵抗力,可以达到控制和消灭传染病的目的。
《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。
三、计划免疫
现在学****的是第17页,共26页
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢?
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以是人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
现在学****的是第18页,共26页
儿童免疫程序表
现在学****的是第19页,共26页
过敏反应
过敏原:
引起过敏反应的物质。
过敏反应:
当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下发生的反应。
找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原。
预防措施:
现在学****的是第20页,共26页
人体的三道防线
组成
功能
特点 类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
皮肤和黏膜
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和吞噬细胞
阻挡、杀死、清扫病原体
溶解、吞噬 病原体
产生抗体,消灭病原体(抗原)
非特异
性免疫
特异性
免疫
生来就有防御多种病原体
后天获得防御特定病原体
现在学****的是第21页,共26页
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
作用范围
特性
形成时间
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成的
对多种病原体都有防御作用
针对某一特定的病原体或异物起作用
现在学****的是第22页,共26页
病原体:
传染源:
传播途径:

易感人群:
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播
大多数人
艾滋病患者(携带者)
艾滋病病毒(HIV)
走进“艾滋病”AIDS
病原体存在部位:患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
艾滋病流行的具体环节是什么?
(获得性免疫缺陷综合征)
现在学****的是第23页,共26页
发病机理:HIV攻击人体免疫系统,特别是T细胞。使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能,各种传染病则乘虚而入。
病症:HIV潜伏期2-10年,患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大,不明原因的持续发热,夜间盗汗,食欲不振,精神疲乏。之后,出现肝、脾肿大,并发恶性肿瘤,极度消瘦,腹泻便血,呼吸困难,心力衰竭,中枢神经系统麻痹,最终死亡。
预防措施:主要是切断传播途径
现在学****的是第24页,共26页
现在学****的是第25页,共26页
请你选一选
1、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( )
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、

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