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却能够用书信的方式来相互了解对方，龙应台女士在书上写道：“我们原先也可能在他十八岁那年，就像水上浮萍一样各自荡开，从今天际淡泊，但我们做了不一样的尝试——我努力了，他也回报以同等的努力。我相识了人生里第一个十八岁的人，他也第一次相识了自我的母亲。”而我呢，自从升上初中起，就作为一名住校生住在学校里，与妈妈见面的机会变少了，但我们两个人之间并没有代沟，每个星期天回家到家后，我总有千言万语要对她说，和她谈论学校里的事情，我的学习情景，我的学校生活，甚至于我将来的志向，她常常给我激励，让我好想一向留在她身边，永不分别。
今年夏天，我怀着向往与不舍离开了初中，也离开了她，成为一名高一新生，依旧接着着我的住校学习生涯，由以前的一周回一次家变成了一个月回一次家，我对妈妈的思念日日增加。读到龙应台女士写给安德烈的一段话：“孩子，在这个台北的早晨三点，我的窗外一片含情脉脉的灯火，在寒夜里微小地闪耀。然而母亲惦念成长的孩子，总是单向的；充溢青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼前热切的望着前方，母亲只能在后头张望他越来越小的背影，揣摩那地平线有多么远，有多么长，怎样一下子，就看不见了。”我便想起了妈妈送我坐上回学校的公交车的情景，她的眼睛直视着公交车，那是一个母敬爱与不舍的眼神，可是她只能静静的看着，因为她明白，为了孩子的将来，她只能选择放手。
明白了安德烈与龙应台女士的沟通方式之后，我起先和妈妈常见的沟通，但我们用的不是书信，而是微信。妈妈总在微信上给我发一些她认为重要的，对我有帮忙的学习方法，资料等。我每次都找借口和她聊一会天。为了不让她担忧，我会和她聊一些我最近的情景，告知她我的快乐。开学第一周的周测中，我没有取得好的成果，这对一向关切我的她来说并不是一个好消息，但她没有责骂我，而是帮我分析缘由，激励我，让我下次努力。我在她的面前快要哭了出来，泪水在眼眶里打转，回到家后，她发微信给我说，要坚毅，我恒久是她的傲慢。就像安德烈的妈妈对安德烈说：“我也要你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我期望你将来拥有选择的权利，选择有意义的、有时间的工作，而不是被迫谋生。”我就是被妈妈这样用激励来培育成长起来的。
书中写道：“人生其实像一条从宽敞的平原走进森林的路。走平原上同伴能够结伙而行，快乐地前推后挤，相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，情形就变了，个人用心走个人的路，找寻个人的方向。那推推挤挤同唱同乐的团体情感，那无忧无虑无猜忌的同侪深情，在人的一生中也仅有少年期有。”我也曾像安德烈一样面临过与伙伴的分别，我的妈妈也用同样的道理开导我，教化我，激励我，让我去交一些新的挚友。其实妈妈就像我的挚友一样陪我一齐度过了快乐的童年，惊慌的初中，对于将来的中学三年，我期望她也将和我一齐度过。
读了《敬爱的安德烈》，我看出了母亲对儿子那种深深的爱，也体会到了妈妈对我的爱。我要告述她，我“心中有一个小镇，在我驶向大海远走高飞之前”......《敬爱的安德烈》读后感3
龙先生的《孩子你渐渐来》中的安安才几岁，一个刚起先做母亲的妈妈充溢欣喜和新奇的看着儿子的成长，岁月悠悠，可爱的安安已长成敬爱的安德烈，在《敬爱的安德烈》中，母子的书信沟通，龙应台对正处于叛逆的青春期孩子的教化给我深刻的启示。
读了龙应台的《敬爱的安德烈》，我有一种找到了知音的感觉，更有一种“相见恨晚”的感觉，书中那些关