文档介绍：
观花灯展，感受花灯的多种多样。
（1）进入展厅，提出参观要求。
★指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。
（2）自由结伴观赏和沟通。
（3）集体沟通自己的感受与发觉。
★指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？
2。选择自己最喜爱的花灯观赏并讲解并描述。
（1）老师示范讲解并描述，为幼儿供应观赏和讲解并描述的思路。
★指导语：你最喜爱的灯是什么？为什么？它是什么样子的？
（2）幼儿选择自己最喜爱的花灯进行观赏。
（3）幼儿讲解并描述自己最喜爱的花灯。
（4）归纳、丰富讲解并描述阅历。
★指导语：①在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么？②可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由？
3。拓展思维，激发自制花灯的愿望。
（1）回忆已有阅历，进一步了解花灯的多样性。
★指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯？
（2）观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。
幼儿园元宵活动方案4
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
二、活动打算
收集各种花灯的照片、图片。
三、活动过程
1、探讨导入
（1）元宵节是什么时候？
（2）元宵节都做些什么？
吃元宵
赏花灯
2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。
3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。
（1）提问：这是什麽？你最喜爱其中那一盏花灯？
（2）引导幼儿讲解并描述元宵节欣赏灯会的感受。
四、活动延长
嬉戏“元宵节，闹花灯。”
幼儿分为8—10人一组，随着儿歌改变队形，比一比哪组队形最好看。
附儿歌：
我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；
我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；
我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。
幼儿园元宵活动方案5
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（Lantern Festival），上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此，元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际，特开展“欢欣鼓舞闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热情、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增加对中华优秀文化的认同，激发民族骄傲感。
活动时间：
20xx年1月2号上午9：00——11：30。
活动地点：
幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。
活动组织形式：
亲子形式
报名电话：
幼儿园QQ空间：
活动流程：
活动一：灯笼制作竞赛。
活动二：包汤圆活动。
活动三：最美灯笼评比活动。
活动四：猜灯谜活动。
活动五：品尝汤圆。
活动相关事宜及留意事项：
1、班级老师跟家长和小挚友们进行嬉戏互动。