文档介绍：
在众目睽睽之下，简单谨言慎行、当心谨慎。一旦自己独处时，就会丢失警觉心，从而做出不该做的事。却不知，人间私语，天若惊雷；暗室亏心，神目如电。天网恢恢疏而不漏，不行自欺欺人啊！我们都见过走钢丝这一杂技，走钢丝就象征我们一路的修行，身下是万丈深渊，每走一步都要胆战心惊，因为稍不留神，必会坠崖身亡，心念稍不留意，也会被外界欲望、名利勾引而堕入地狱之门，人往往忽视一些细微环节，其实，在最隐微之处更易显现，就犹如黑暗之中一点灯火，却是那么清楚光明。俗语讲：细微环节确定成败，多少人不注意细微环节，从而导致人生惨败，与机缘擦肩而过，由于一时疏忽，结果满盘皆输。给人生带来败笔，更甚者带来生命之忧。又有多少人小心翼翼，保全生命，赢得机会，所以，千里之堤溃于蚁穴，千里之行始于足下。这里我要给大家讲一个故事：有一个英国青年和德国青年走在路上，突然发觉地上有一枚硬币，英国人对此不屑一顾，并从钱上跨过去；而德国青年却两眼放光，兴奋异样的捡起来。十年之后，再相遇时，英国青年一事无成，贫困落魄；而德国青年成为腰缠万贯的富翁。从这个故事中可见，细微环节确定成败，所以老子曰：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”
李一冉老师的《中庸》十大智，从不同角度解读人生，开启我们的才智，进而过才智人生。“智者乐水”篇，让我们明白智者乐，仁者寿，嬉戏人间三昧，清静无为安详，念念无滞，止于至善。“智者剖析”篇，分析才智种类，领悟大智之妙，不断提升才智境界，超越自我，成就永恒。“智者源头”中让我们了解人生宇宙的真相，正本清源，人性回来，倘如找到生命的源头，就不会走到生命的终点。“智者不惑”篇则让我们看到人生在世，迷惑丛生，只有明白真理大道，走出人生逆境，才能过不惑人生，品人生精华。“知人者智”则是一门处事哲学，知己知彼，百战百胜，始终立于不败之境地，使我们人际关系和谐，事业辉煌，人生圆满，“明辨是非”篇则能够让我们明辨是非曲直，妙辨不争，恒顺众生，苦恼不生，看破放下，自由解脱。“通权达变”告知我们以不变应万变，万变不离其宗。“如如不动”“显仁藏智”等都有许多的大才智，让人受益匪浅。所以，此书不看，一生缺憾，此书一读，才智涌现。
老师假如希望引导学生走正确的路，激发学生对真、善、美的渴求，使学生的素养和实力得到最高发展，那么，我们只有从完善自身做起，拿出一颗真诚干净的心，不为私利，去为孩子描述一个真实生命的形态。有句广告语说得很棒，“和你在一起”，老师每天与纯真的孩子在一起，绝不是发号施令，宣布清规戒律，来管制、约束孩子，而是要让他们感知一种相互敬重的真诚的生活，感受心与心的交融，让他们渐渐理解，真实生活就是平实无华中泛着不息的欢乐。
作为老师，读了本书最大的收获就是要懂得“人类最重要的是人与人之间的和谐共处，”而实现这种和谐之本就在于心灵之间的真诚沟通，所以在教学过程中师生要多一些心与心的沟通，创建出和谐融洽的课堂氛围，让他们享受学****的美与欢乐，同时，作为老师，我们还要以身作则，为孩子们做好榜样，不愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
《中庸》是我们中国人的精神护照，中华民族文化的基因，我们中华民族的傲慢！我们做人肯定要做“中庸”之人，我不禁感到，人民老师肩负着培育祖国建设接班人的重担，真是任重而道远啊。因此，我们更应当以德为尊，亦慎其独，完善自我，立好榜样，心心交融，让孩子们更简单地进入生命的正确轨道。最终让我们共修