文档介绍：2012--2013 学年高三英语复****计划
一、对新课程标准的认识与分析
高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。高中学生通过学****外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展，有助于综合人文素养的提
2012--2013 学年高三英语复****计划
一、对新课程标准的认识与分析
高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。高中学生通过学****外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展，有助于综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门重要的国际通用语种可以为学****国外先进的文化科学知识和进行国际交往创造条件。开设高中英语课程有利于提高全民族劳动者的素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于我国综合国力的增强。
新课程标准要求我们面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础，鼓励学生学****选修课程，加强对选修课的指导，关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，加强对学生学****策略的指导，帮助他们形成自主学****能力。
二、班级情况分析 :
1、高三一共有 11 个班 468 人，文科大类班 1 个，文科普通班 1 个，文科体育班 1 个，文科特长班 5 个 ，理科大类班 1 个，理科体育班 1 个，理科特长班 1个。
2、由于我们是农村中学，英语学****起步较晚，加之学生对英语学****普遍不
感兴趣尤其是男生， 30%的学生从初中就没有学会英语，有 30%的学生进入高中
后，从高一没有好好学英语， 还有一部分学生只是停留在记单词的水平， 不会用。
3、高三是学****的关键时期，英语学****是要慢慢的积累的，不过只要有不放
弃的精神就一定可以学好英语的。
三、教学内容与要求 :
教学内容为：大类班级：高中英语人教版必修一到选修八小类班级：从必修一到必修五
教学目标：
1） 知识与技能：学生完成所复****课本的全部单词的记忆和重现；学生的阅读能力达到高考要求。
2） 过程与方法：采取三节课一模块的学生自学，小组合作，教师指导相结合的复****方式。
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3） 情感态度价值观：让学生在学****中快乐的成长，培养学生对英语学****的兴趣，培养学生的社会责任感、环保意识和爱国热情。
四、具体措施：
英语教学要求遵循循序渐进的原则，有意识的培养学生的英语学****兴趣和爱国热情，让学生在学****中增强社会责任感，在教学中充分发挥老师和学生两方面的积极作用，不断提高教学质量。
，精心写好教案，认真上好每一堂课。
，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、以及完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
、 学年体育成绩的考核和评定， 重视资料的积累和保
管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
， 从而调动学生的学****积极性，提高学生的英语学****成绩。
，发挥老师集体备课的优势，为每一堂课做好充分的准备。
， 要长期坚持记单词，做到