文档介绍：九年级化学
第一单元复习
物理变化
化学变化
根本
特征
伴随
现象
区别
联系
无新物质生成
有新物质生成
形状、状态的改变
发光,放热,变色等
有无新物质生成(判断依据)
化变中一定有物变,物变中不一定有化变
一、物质的变化
放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等,这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。
物理性质
化学性质
定义
举例
区别
需要在化学变化中表现出来
不需要在化学变化中表现出来
可燃性、稳定性、
活泼性、氧化性
颜色、状态、
挥发性、溶解性
性质需不需要在化学变化中表现出来
二、化学性质和物理性质
再想一想你会更请楚
找区别:
硫燃烧生成二氧化硫
硫燃烧能生成二氧化硫
过程
属性
化学变化
化学性质
( )
A、铜具有良好的导电性能
B、氧气是无色无味的气味
C、氢氧化钠具有碱性
D、石蕊试液遇盐酸变成红色
,是由该物质物理性质决定的是( )
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用石灰石制生石灰
C、用一氧化碳冶炼生铁
D、用干冰人工降雨
3. 2008年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,℃,℃。苯的化学式为C6H6,在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应,苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有。
(2)苯的化学性质有。
化学是一门以实验为基础的科学
蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)
(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:__________;结论:________
(3)检验产物 H2O:_______________
CO2:________________________
(4)熄灭后:___________
点燃白烟:_______________________ 。
两端先碳化
外焰温度最高
用干冷烧杯罩火焰上方,
烧杯内有水雾。
取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊
有白烟(为石蜡蒸气);
蜡烛复燃,说明石蜡蒸气燃烧
对蜡烛及其燃烧的探究
如何收集一瓶人呼出的气体?
对人体吸入空气和呼出气体的探究
4. 收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中含量较低。
将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现,说明呼出气体中的含量较空气中的要高。
对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现,说明呼出气体中含量较高。
空气中
氧气
石灰水明显浑浊
CO2
水雾
水蒸气
一、初中化学常用仪器介绍
烧瓶
锥形瓶
反应容器