文档介绍：
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3、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。老师主动为学生创设有利于激发创新精神的学****环境，通过思索、探讨、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师激励学生在观赏活动中，开展探究性的学****发表自己独特的见解。
4、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学****加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
5、注意教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。
6、重视对学生学****方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学****方法，进行自主学****与合作沟通。
7、以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学****美术的爱好。尽可能尝试计算机和网络美术教学，激励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。
教学安排对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们供应的小学六年级美术上册教学进度安排，可以使教学有序的进行!
六年级上册美术教学安排 篇2
一、对学生状况的分析
六年级的学生们的美术基础不相同，对美术学问、技能的驾驭程度也不同。大部分学生对色调有辨别实力，把握物体形态的实力很强，乐于动手，对手工制作课充溢了极高的热忱。对美具有了较高的观赏实力。
从六年级上学期的美术学****中不难看出同学们对画画充溢了爱好。作为美术老师要引导他们爱好发展下去，并且要接着培育他们良好的绘画****惯。对班上在美术发面有潜能、相识美的实力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的实力。有个别学生学****美术有困难，要开展一帮一的活动。
二、对教材的相识和分析
小学美术课是九年义务教化阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践实力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
小学美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学****美术的基础学问和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生的视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力。
三、教学的目标和要求：
目标：
通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学****美术的基础学问和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生的视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力。
要求：
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育学生酷爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的看法。
2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受实力。
3、帮助学生相识物体结构和空间关系，学****浅显的构图、色调等学问，进一步提高绘画表现实力和设计制作实力。
四、教学内容：
1、观赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。
2、相识立体物的***现象，初步学****运用线条和其它材料表现立体物。
3、学****简洁的构图学问。
4、体验中国画的笔墨情趣、，临摹中国画。
5、了解木版画的制作，并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事务进行配画。
8、相识标记和街头标识物的作用，懂得区分。
9、运用已学过的美术学问进行综合练****br/> 五、