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《麦田里的守望者》读书报告范本.doc

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文档介绍:《麦田里的守望者》读书报告
第一次看麦田里的守望者是在高中的时候,在一开始读这本书的过程中,其实我并不喜欢这本书。这本书用主人公霍尔顿,一个被校方开除的初中生的视角向我们展示了他在被开除后的生活。然而他在这几天内的生活也并没有太大意义,无《麦田里的守望者》读书报告
第一次看麦田里的守望者是在高中的时候,在一开始读这本书的过程中,其实我并不喜欢这本书。这本书用主人公霍尔顿,一个被校方开除的初中生的视角向我们展示了他在被开除后的生活。然而他在这几天内的生活也并没有太大意义,无非就是和同学因为一些小矛盾打架,独自一人逃到纽约城里的小旅馆和朋友喝酒,还因为看女朋友不顺眼就分手了,最后偷偷跑回家想和妹妹诀别,却因为妹妹坚持要和他一起逃走,他于是就放弃了出走的计划并乖乖回了家。除此之外,他还对妹妹说,他的梦想是要当一名“麦田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”初读之下我有两点特别不理解的地方,第一是为什么这样一本语言粗俗,故事也很普通的小说能够引起这么多人的共鸣和赞赏,第二就是做一个麦田里的守望者对于霍尔顿来说究竟是有什么意义。
带着这两个问题,我又再次阅读了《麦田里的守望者》,并且找到了属于自己的答案。再重新阅读的过程中,我在主人公霍尔顿的身上看到了自己的影子,有时会和舍友闹矛盾,有时也会觉得身边的人很虚伪,而我们却又不能改变这一切,只能默默地忍受。相比之下,霍尔顿却比我更加勇敢也更加直率,他并不愿意接受着一切,即使是被学校开除他也毫不在乎。他只是想做一个真实的自己。但他又和我一样,有着青春期的苦闷,他在离开学校后不敢回家,也不敢和父母说他又被开除了,他想试着去掩饰自己,让别人觉得它是一个坏孩子。实际上,他只是不知道怎么去用自己的方式去获得家庭和朋友的认可。而且,即使是在自己身处困境的时候,他还是向修女捐钱了,这可以证明他并不是一个真正的坏人。他和我们一样,是一个问题百出,心中充满矛盾的少年,但他又有着属于自己的率性、真诚的一面。这样一个主人公引起了大众的共鸣,也收到了大家的喜爱,因为他是每个人的曾经或者是现在内心的样子。对于第二个问题,究竟对于霍尔顿来说,麦田里的守望者是什么。在我看来,麦田就是霍尔顿的乌托邦,而守望者就是那个乌托邦里的统治者。在那个乌托邦中,全部都是孩子在漫无目的的狂奔,没有一个大人。没有一个人是虚伪的,没有一个人是刻板的。因为他们都只是孩子,他们自由而快乐。守望者在这个乌托邦中作为一个管理者或者是统治者的存在,他有着无限的自由,他也不需要作很多的事。最重要的事是他有着自己的意识,他决定着自己要去做什么,他也帮助孩子们不落入悬崖。我认为悬崖是***世界的隐喻,落入悬崖的孩子就像是现实生活中虚伪、刻板的成年人。霍尔顿的责任就是防止人们变得虚伪、刻板,让所有人都过着和自己一样的生活。除了明白了以上两个问题之外,我也意识到了用第一视角能够弱化角色和读者之间的隔阂,能让读者更多的获得共鸣。而文中的语言虽然粗俗,却很好的体现出了主人公的人物特征和

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