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文档介绍：音乐与舞蹈 Music and dance 121
关于小提琴揉弦技术问题的研究
□王　怡　兰州文理学院艺术职业学院
摘　要：探讨揉弦技术并纯熟地运用到小提琴演奏的实践中，对小提琴秋。 声音，由原来的 E 音高到比它低一点的声音之间来回波动。
1. 臂的揉弦 当手指恢复到原来的位置时，它的形态也恢复了原状，并且
臂的揉弦主要来自整个左前臂的运动，因此手指仅仅是 和琴弦上 E 音的位置相一致，由此就完成了一次揉弦的动作。
被带动着产生作用。初学者在学****臂的揉弦时，需要建立在 练****时，初学者要保证手掌根部以琴身为依靠，同时手臂保
比较良好的触弦****惯上，即保证琴弦能够被按稳，并保持手 持稳定静止的状态，而食指边要保持与琴颈分离的状态。初
指的位置不动，使手指和琴弦之间有足够的弹性，如此才能 学者在进行揉弦练****时，应以固定的节拍进行练****比如，
让手臂的运动发挥出最大的效果。在学****过程中，手指需要 一拍两个，以后逐渐增加到一拍三个、四个、六个，最终达
随着揉弦的前后运动进行弯曲和伸直。此时需要注意的是， 到随心所欲的程度 [3]。
首先，演奏者应把琴稍微固定住；接着从第一把位到第五把 3. 指的揉弦
位按照一个固定的速度反复运动，使运动朝向琴头，左右摇晃； 学****标准的手指揉弦，要比学****以上两种揉弦方式更为困
然后慢慢把动作的幅度减缓到以第三把位手指为中心的范围 难。初学者需要熟练掌握臂的揉弦和手的揉弦后，才能开始学
内；最后在手臂维持换把动作的同时，保持第三把位的手指 ****指的揉弦。初学者不能急于求成，应先进行不使用乐器的训
位置不变，并保持放松姿态，从而使指尖触弦时有一定的弹性， 练方式，即先用右手握住左手，保持左手掌不动，接着以右臂122 艺术家 The artists
夹琴的姿势进行练****最后再使用小提琴进行练**** 作曲家独特的性格特点。演奏者首先应遵循