文档介绍：植物不能随便摸
活动目标
观察植物的外形特征，知道很多植物不能随便摸。
通过阅读幼儿用书和挂图，了解一些植物虽然没有刺，但也不能随便摸。
准备活动
教师白备各种植物图片。
黑板上贴有标记“X”
教学挂图和幼儿用书。
活动过程植物不能随便摸
活动目标
观察植物的外形特征，知道很多植物不能随便摸。
通过阅读幼儿用书和挂图，了解一些植物虽然没有刺，但也不能随便摸。
准备活动
教师白备各种植物图片。
黑板上贴有标记“X”
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
出示各种植物图片，请幼儿选择白己觉得安全的植物。
教师：(1)小朋友们，你们看！老师今天给你们带来什么？好多美丽的植物哦，你们喜欢这些植物吗？
请小朋友们想一想，什么植物可以和我们小朋友做朋友，是安全的？什么植物不能随便触摸，是危险的？
请选出你觉得危险的植物贴到这个画“制黑板上。
你选的是什么植物？为什么选这个植物呢？
剩下的植物看起来没有刺，好像很安全，是真的安全吗？
引导幼儿阅读幼儿用书，了解有些植物看起来安全，但可能引起过敏或中毒。教师：我们的书上也有这些植物，我们看看书上是怎么说的。
结合教学挂图，组织幼儿讨论，提炼幼儿的阅读经验。
教师：这些植物下面有什么标志？这个标志是什么意思？有一个小女孩碰了这个植物，她的胳怎么了？
教师小结：原来有些花看起来虽然没有刺，但触摸后我们的皮肤会过敏，长出小疙瘩，很痒。
教师：谁认识老爷爷手指着的这盆植物？老爷爷会对小女孩说什么呢？(4)教师小结：有些花卉茎叶的液汁含有毒素，不能随便用手去触摸，更不能用舌头舔尝。老爷爷指着的这盆植物叫做万年青，它的汁液会引起过敏，吞食后会引起声带麻痹，说不出话来。
(5)教师：你们猜小女孩会说些什么，又是怎么做呢？
教师总结。
教师：现在我们知道了，植物虽然看上去没有危险，如果我们不好好和它相处，它们也有可能会伤害我们。所以，我们在弄不清楚这些植物的特点的时候，最好不要随便乱摸哦！