文档介绍：《防溺水安全教育》教案
教学目标
1、教育学生认识游泳的原则
2、在游泳时发生意外如何自救及救助他人
3、教育学生珍惜生命，爱护生命
教学重难点：
《防溺水安全教育》教案
教学目标
1、教育学生认识游泳的原则
2、在游泳时发生意外如何自救及救助他人
3、教育学生珍惜生命，爱护生命
教学重难点：
重点：游泳遵循的原则及常规的自救方法
难点：生命意识的培养及树立
教学过程
一、强调守则
1、在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少
游泳常识而
溺水死亡者时有发生。 据有关数据统计， 溺水死亡率为意外死亡总数
的 10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不” ：（教师 PPT演示）
未经家长、老师同意不去；
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没有会游泳的成年人陪同不去 ;
深水的地方不去；
江溪池塘不去
3、溺水防护 8 要点：
不要私自下水游泳，家长时刻看护。
坚持让孩子穿高质量的浮身物。
要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。
在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。
教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。
教孩子学****游泳，并学****心肺复苏等技能。
不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救
二、探讨溺水原因
1、溺水原因主要有哪几种？
2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳： （教师 PPT演示）
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1）不会游泳；
2）游泳时间过长，疲劳过度；
3）在水中突发病尤其是心脏病；
4）盲目游入深水漩涡。
三、如何辨别？
溺水者的营救黄金时间是事发 30 秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这 7 种迹象。
种迹象辨别溺水者：
溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。
溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。
溺水者在水中是直立的，挣扎 20-60 秒之后下沉。
溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
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