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一年级地方课程的教学计划范文
导语：地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。下面是小编为大家带来的一年级地方课程的教学计划范文，希望对大家有所帮助。
一年级地方课
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一年级地方课程的教学计划范文
导语：地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。下面是小编为大家带来的一年级地方课程的教学计划范文，希望对大家有所帮助。
一年级地方课程的教学计划范文1
一、指导思想
童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。《成长教育》就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过《成长教育》，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学****兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。
二、学生情况分析
一年级共有学生66人，这些学生均来自于农村，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关重要。
三、教学内容分析
本学期针对学生和学校的具体情况，我选择了以下几个教学内容。
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1、是面对灾难，帮助学生掌握应对灾难的自护、自救技能，了解防疫知识。
2、是行为规范，帮助学生养成良好的生活和行为****惯；
3、是心理健康，帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的`生活态度；
4、是安全自救，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害；
5、是珍爱生命，帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
四、教学目标
1、帮助学生养成良好的生活和行为****惯；
2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；
3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；
4、帮助学生了解生命的由来，从而珍爱生命。
五、教学措施
1、在教学中，应是根据一年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学****br/> 2、重视学生的学****与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学****的主要方式。
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3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。
4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。
六、教学进度安排
每周一节课节。
一年级地方课程的教学计划范文2
一、学生基本情况分析
本班共有学生40人，男生20人、女生20人，因为是刚进入一年级进行学****课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学****用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业，上课时间什么时候能交流等等，都是需要孩子在这个学期要掌握的，特别是良好的听说读写和独立思考的****惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。由