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文档介绍：作业1要求：完成学****心得笔记。
专题讲座学****心得笔记
专题讲座名称
走在行知路上，创造精彩人生
主要观点记录
听了杨瑞清专家的精彩讲座，既受益匪浅，又感触颇深。专家通过解读行知思想精髓，结合自身创业历程，为我们展现作业1要求：完成学****心得笔记。
专题讲座学****心得笔记
专题讲座名称
走在行知路上，创造精彩人生
主要观点记录
听了杨瑞清专家的精彩讲座，既受益匪浅，又感触颇深。专家通过解读行知思想精髓，结合自身创业历程，为我们展现了从教者身上所散发出的人格魅力：热爱教育，奉献事业，智慧与踏实并存，艰辛与幸福同行。我从教至今也已23年，对这项工作也充满着热爱之情。自我感觉对教育问心无愧。但是，从今天的讲座中，我深感自己的不足。教育不仅仅是职业，更应该是事业，这需要你真心地爱上她，拥抱她，并能无怨无悔地为之而奉献，奉献自己的能力和智慧，奉献自己的真情和青春。“读好行知这本大书，读好实践这本活书，读好人生这本天书”这经典的语言，也将成为我今后工作和生活的引航，在教育的长河里，我为能有自己这朵浪花而感到自豪。
案例式学****心得
在七年级刚入班的一段时间里，有这样几个学生，上课注意力不集中，考试后精神萎靡，课堂参与没有热情。后来通过走访、谈心等形式了解到了他们的内心想法，因为基础差，以前在老师的眼里总是低能儿，现在到了初中，课程又多了，感觉压力更大，没有了信心，低人一等的感觉有增无减，对学****失去了兴趣。了解到这种情况后，我通过个别谈心和课堂专题讲座的方式，让学生们意识到：在我的眼里，每一个学生都是优秀的，都洋溢着鲜活个性，尺有所短，寸有所长。我鼓励学生多发现自身的亮点，特别是基础薄弱的同学，要多和自己纵向比较，少一些横向比较，在点滴的进步和变化中积累信心，获得收获的喜悦，增强学****的兴趣。在实际教学和生活中，我把学生当成自己的朋友，尊重他们的个性，更尊重他们的能力，我用自己的实际行动，让他们切实的感受到，老师注重的是过程和态度，是做人的基本原则，不是简单的用成绩去衡量一个人。通过我的言传身教，这些学生重拾了信心，燃起了希望之光，变得开朗阳光了，同学关系融洽。