文档介绍：《和田的维吾尔》教学反思
《和田的维吾尔》是六年制小学语文六年级下册教材中的第9课。本课是一篇略读课文。通过本节课的教学，我感到自己在这以下两方面做得比较好。
一、根底知识落得比较实，课堂上我 《和田的维吾尔》教学反思
《和田的维吾尔》是六年制小学语文六年级下册教材中的第9课。本课是一篇略读课文。通过本节课的教学，我感到自己在这以下两方面做得比较好。
一、根底知识落得比较实，课堂上我以检查预****的方式来检查字词的掌握情况，重点的读音、字形进展强调，并且落实到写，真正做到扎实了根底。
二、充分尊重学生的主体地位,在让学生默读做批注的环节,我给学生留了大量的时间去读，让学生真正静下心来品读文本，用心去感悟，真正从读中有所得。
三、读写结合落实到位。总结全文，体会写法。让学生整体感知课文，理解中心句和作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的，学****作者的表达方法，并进展仿写，把学生领悟到的运用到自己的****作中。
四、扩展阅读,让学生课后再去搜集相关的信息，把语文课堂延伸到课外，扩大了学****的外延.
本节课的遗憾之处是：
一、对于方法的指导要做到重点突出，而我在本课中面面俱到，就显得冗长。
二、老师总结的话过多,当学生说得已经很到位的时候，就不用再总结了，显得老师放手不够。
三、抓住重点词语来理解部分力度还不够。
四、在时间的把握上,还做得不够好。既然是略读课文，有些地方老师还可以讲得更简练一些，表达略读课文的教学方法。
只有勤于反思自己的课堂教学，总结教学过程中的得失和成败，才能不断丰富自我素养，提升自我开展才能，进步教学艺术,实现老师的自我价值,我会努力的.