文档介绍：七年级学习五步拳教学反思
武术”在我国有着悠久的历史，更是民族瑰宝。它是我国各族人民在长期生产、生活实践中积累起来的养生和健身的民族体育形式之一。武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为主要运动形式，注重内外兼修的中国传统体育七年级学习五步拳教学反思
武术”在我国有着悠久的历史，更是民族瑰宝。它是我国各族人民在长期生产、生活实践中积累起来的养生和健身的民族体育形式之一。武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为主要运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
五步拳是结合长拳的主要步型、步法和手型、手法编成的组合练习。五步拳包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。现就我的教学谈几点看法，与各位同仁探讨，请各位同仁指导。
首先我改变了以往直接进入课题的教学模式，而是通过一个小故事讲述武术的礼节。武术是非常讲究礼仪的，武术礼节是中华武术精神文明的具体体现，“未曾学艺先学礼”说的就是武术的礼仪。上课时先交给学生抱拳礼，抱拳礼是在课堂上表示对老师的尊重和求学态度的真诚；比赛和表演时对裁判员、观众和对手的尊重。
其次，改变了边授课边学习基础知识的教学方法，而是在上武术课前先进行基本的手型、手法、步型、步法的教授，学生只有了解了手型步法才能更好的去做动作，上课时我将五种步型和三种手型教给学生，并说出简单的组合，例弓步冲拳让学生做动作，学生很顺利的可以完成，然后分组让学生根据所学创编组合动作，学生都能积极的去尝试，你编一个马步冲拳，我来一个仆步穿掌，大家把这当成了
“武林大会”。
学习了基本的手型步法，我们进行五步拳的学习，首先教师要整套动作完整示范，给学生一个完整的动作映像，五步拳加上预备动作一共8个动作，我觉得可以分两节课进行教授，这样学生学习的更透彻，掌握的