文档介绍：信息技术应用才能提升培训总结
联财中心小学 车贇兵
这次培训,,认识到课堂上要把信息技术完美地交融到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，信息技术应用才能提升培训总结
联财中心小学 车贇兵
这次培训,,认识到课堂上要把信息技术完美地交融到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而进步教学质量.
通过这次培训，使我认识到教育对老师在专业知识方面的要求越来越高，作为一名老师假设不努力实如今专业方面开展，将跟不上不断变化的教育开展的新形势。教育专业开展不仅要帮助老师更深化、灵敏地理解学科知识,还要帮助老师理解学****者的言行，掌握关于学****的知识,理解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养老师对理论进展分析和反思的****惯和技能,多媒体在教学中的使用，改变了以往老师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的知识传递者变成学生学****的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容和学生组合成了一个合理、协调、有创造性和开展性的学****整体,从而使学生的学****不再枯燥乏味、，学生在老师的指导下，利用老师提供的资料（或自己查找信息）进展个别化和协作式相结合的自主学****并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进展学****评价、反响。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛非常有利于学生创新精神和问题解决才能的培养。
同时，老师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学****进一步调动学生的学****积极性。多媒体技术和课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学形式，由于其视听结合、手眼并用的特点和模拟、反响、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学****的主人，做到自主学****冲学****和高效学****br/>在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于进步学生学****兴趣,打破教学难点,，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、详细。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学****积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了活力和活力,多媒体计算机