文档介绍：二年级音乐下册第 10 课牧羊女教课设计 3 湘艺
《牧羊女》教课设计
教课目的：
1、经过演唱、赏识、律动等音乐活动
二年级音乐下册第 10 课牧羊女教课设计 3 湘艺
《牧羊女》教课设计
教课目的：
1、经过演唱、赏识、律动等音乐活动让学生感觉山野、草原的音乐风格，认识牧童的生活。
2、风情。激发学生热爱自然、热爱生命、热爱劳动的人文感情。
教课内容：
1、学唱歌曲《牧羊女》 。
2、音乐知识：强弱记号。
教课过程：
一、导入
师：小朋友们，你们喜爱旅行吗？
生：喜爱。
师：今日老师要带你们去一个漂亮的国家——捷克。
二、赏识捷克风情图片。
三、学习音乐知识
1、师生律动：你们看，这里的草地真美呀，随着老师一同去放牧吧。 （随《牧童》的伴奏音
音律动。）
2、放牧快乐吗？（快乐！ ）
猜一猜，在这片漂亮的草地上会有哪些美好的声音呢？（学生自由回答）
3、①师：方才老师听到小朋友把羊儿的喊声模拟得特别好，谁再来学一学？
②这两种声音有什么不一样？（导入到强弱上。）
你们说得真好，响的声音就是强，轻的声音就是弱。
③角色模拟。（一个和全体、男生和女生、小组和小组、老师和学生）。
4、过渡到课题： 在这片漂亮的草地上老师不但听到了羊儿的喊声， 还听到了美好的音乐声。
1
1 / 4
二年级音乐下册第 10 课牧羊女教课设计 3 湘艺
四、感觉歌曲：
1、播放乐曲《牧羊女》 。
2、师：你感觉下边哪一组节奏图谱更适合这段音乐？一同来感觉一下。
3、屏幕出示：三拍子色块图
4、出示三拍子强弱规律：强弱弱。
5、师：你能创建出强弱弱的声音吗？
生：自由创建。
6、师：选择你喜爱的方式为音乐伴奏。 （播放音乐《牧羊女》 ）
五、学唱歌曲
1、教师有感情范唱歌曲。 （小朋友拍得真好，听到这优美的音乐，老师不由得想唱了。 ）出示歌谱
表。
2、师：喜爱这首歌吗？那我们也来唱一唱吧。
教师用琴率领学生用 LU 模唱歌曲。
唱一遍后指导难点，再一边打拍子一边用 LU 唱。