文档介绍：二、高校教育的主要任务
对高校本身进展的要求。有两条，一是“提高高校科技创新和效劳能力〃，二是要能建设“具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科和教材体系。〃
要培养能培养高水平人才的人才，就是关于高校师资建设的，即“造就和凝个提高综合素养的平台。这是开展第二课堂的重要内容，可以通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯〃，大学生艺术节、大学生运动会等等活动，从而完成学生综合素养的培养。
第三，建制度。完善的规章制度是活动得以开展的保证，开展第二课堂同样需要以制度建设这保证。将第二课堂的各项活动的标准化、制度化，使各项活动有规可依，有章可循，从而促进第二课堂活动顺利。
校园文化具有培养学生审美情趣和感情的功能。校园内的演讲、论辩、文艺演出、书画展览、知识竞赛、学术讲座等活动可以为学生感受美、制造美提供条件，可以培养学生正确的审美观和感受美、表现美、制造美的能力，进而美化主观世界和客观世界。
校园文化具有标准学生行为的功能。校园文化蕴含的精神、信念****惯、道德风气作为文化气氛布满于师生之中，它对校园人产生强大的感召力和内驱力，内化人的人格追求和行为准则，这种软约束是学校治理、制度、纪律的掌握作用所不能替代的。校园文化对校园人的心理和行为具有潜在的激发和约束作用。
校园文化具有培养学生产生新思想、新观念、新觉察的功能。高校校园文化的主体是大学师生，师生是一个格外的文化群体，是校园文化建设的仆人，他们生活在文化信息集中的环境，较多地受到各种文化思潮的冲击，高校是一个富有生命力的文化细胞，拥有对人类命运的终极关心，具有批判和制造的价值观和行为标准，他们对前人尚未涉足的思想“空间区〃和“南极区〃、“思想禁区〃和“思想特区〃，敢于进行创新的思维。
校园文化具有提高学生信息素养的功能。校园网络文化是校园文化的组成局部，是弘扬校园主流文化的阵地，是推动素养教育的平台，是猎取各类知识信息资源的宝库，是师生沟通信息的桥梁。校园网络文化具有提高大学生信息素养的重要作用。
五、谈谈你对学分制下班级治理的看法？〔首先解析下学分制下班级根本会显现的情形：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）
、团干部，，，并且要更严格的执行所规定的各项规定5多开展第二课堂，使班级凝聚力增加，让学生有归属感。
六、在学分制条件下，如何加强学生宿舍治理工作？
答：实施完全学分制后，学生宿舍治理的外部环境和条件发生了改变，为了更好的发挥学生宿舍在人才培养中的辅助作用，有效的完成学生宿舍治理目标，需在思想上进一步认识学生宿舍的功能和地位，把握完全学分制改革制造的机遇，促进高校学生宿舍治理工作的加强和完善。
要确立现代的治理模式，树立以人为本的效劳思想。本着“一切为了学生，为了一切学生〃的效劳宗旨，让大学生有一种在家的感觉，让宿舍的每一面墙都能“说话〃，使学生宿舍具有浓重的文化色彩。
要建立一支高素养的高校学生宿舍治理队伍，使他们不仅要懂治理，回要懂教育，更要懂经营，这样才能管好学生宿舍，带好学生，适应社会化的要求。
构建以学生宿舍为根本单位的学生治理新模式。实施完全学分制以后，学生工作的重心转移到学生生活区，以学生宿舍为根本单位构建新的治理模式。
加强学生宿舍组织建设，建立健全学生宿舍治理制度。
加强宿舍的学****功能。
建立适应完全学分制的学生住宿流动治理模式。对学生按系分学区回是按年级分学区，低年级学生按年级为主，高年级学生按专业、学科为主较好。学
生的兴趣、爱好，只有在高年级才能明显显露，低年级学生往往更需要学校引导。
利用学生宿舍成员的个体差异，拓宽学生知识面。实施完全学分制后，同一个宿舍的成员可能来自不同的系、专业和年级，成员之间在各方面存在个体差异。在学生宿舍治理中要特长利用这些差异，促进学生开展思想和学****交流，相互启发，取长补短，拓宽知识面，优化知识结构，完成全面进展。
七、如果校园文化活动和学生学****之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难?
八、结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用?
答：大学校园文化和大学生的一般学****生活紧密相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的连续性影响。
：〔1）校园文化的继承性和创新性；〔2）校园文化的相互交融性。
〔3）校园文化的高雅性和多元性；〔4）校园文化载体的多样性。良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能表达在以下几个方面：〔1）有助于提高大学生的思想境地。〔2）有助于促进大学生的心理健康；〔3）有助于标准大学生的一般行为；〔4）有助于开拓大学生的综合素养。
九、校园文化的根本形态：精神文