文档介绍：〈〈孙权劝学》检测
本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，O1、文学常识填空。
〈〈孙权劝学》一文作者是，是时代的政治家、史学家。他主
持编攥的，是我国最大的一部史书。
，权谓吕蒙曰：
2.
〈〈孙权劝学》检测
本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，O1、文学常识填空。
〈〈孙权劝学》一文作者是，是时代的政治家、史学家。他主
持编攥的，是我国最大的一部史书。
，权谓吕蒙曰：
2.
卿今当涂掌事：
：
4.
肃遂拜蒙母：
：
：
7.
见往事耳：
，孰若孤？：
9.
蒙乃始就学：
：
11.
卿今者才略：
，即更刮目相待
:
：
，不可不学！
蒙辞以军中多务。
！但当涉略，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益卿今者才略，非复吴下阿蒙！
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
〈〈孙权劝学》与〈〈伤仲永》两文在内容上有何异同？
找出〈〈孙权劝学》一文中的成语并解释。
文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是描写，作用是：
孙权告诉吕蒙的学习方法：、学习目标是（用原文词语填空）从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）L吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？
“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。
答案：
〈〈孙权劝学》复习资料
【主题探究】本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，说明学习的重要性。
【重点字词】
当权
管理
，权谓吕蒙曰：
当初
对2.
卿今当涂掌事：
：
推脱
4.
肃遂拜蒙母：
：研究儒家经典专掌经学传授的学官邪通“耶”但当计猎；:：了解指历史卿言多务，？：：于是，就10..及鲁肃过寻阳：到…….：才干和谋略士别三日，即更刮目伊彳于.：重新另眼相看，用新的眼光看待
大兄何见事之晚乎：长兄，对同辈年长者的尊称认清事物
【句子翻译】卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。
你现在当权管事了，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁忙推辞。
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。
我难道想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗！只应粗略地阅读，了解历史罢了。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益
你说事务多，谁能比我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
士人分别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！鲁肃于是拜见了吕蒙