文档介绍：
，是否有高高的阶梯挡住你的去路?又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芳香的芳香。
学****中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学****的最高志向。每到成果单下来时，我总因成果的不志向而失去了往日的自信和坚决。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我顺手拿起了书桌上的一本书。
我很喜爱读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果真。我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教胜利的隐私。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。最终，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了许多东西，但始终都要有一个坚毅不屈的心，这样才会使美梦成真!”
我细致体会其中的含意与韵味。花生之所以没方法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就须要我们有一颗坚毅的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向胜利之路。我茅塞顿开，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起志气，接着努力，争取在学****方面取得更优秀的成果。
不会遗忘这本书带给我的启示与收获，不会遗忘那一刻，我迈上了新的台阶。
总结一学期的收获作文4
我是一个六年级的学生。以前在五年级甚至连差生也算不上，只是盼下课，盼放学，间或盼上学也只是为了和伙伴玩。
我每天虚度光阴，老师家长怎么劝也不听，最终老师放弃了我，我也不焦急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来，因为这意味着我要升六年级了，我要给老师一个好印象，希望考高分，不让老师再放弃我了。
可是自学又能学到些什么呢?考试风波过后，我接到试卷，吓傻了眼，其实对我来说这时的成果也不算差了，我承受着老师的羞辱，父母的怒骂，在角落里偷哭着。我也想做一个好学生，懊悔以前没好好学****可又有谁知道好学生难做啊。
升六年级了，我坐在新教室里难受的叹息着，以为老师根本不会留意我这个坏学生，如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着，老师突然留意到了我，叫我去黑板上做题，可我挂在黑板上什么也不会，老师无奈挥手叫我回去，我低着头回去了，不敢正视老师。
当我回到座位上，老师厉声问我为什么不会，她明明细致讲过了我还不会，她当然生气了。我不说话，同桌站起来帮我说明：“老师，她近视。”老师肃穆的脸才渐渐的“多云转晴”。老师意味深长的看了我一眼，我还是低着头，老师叹了口气，叫我和同桌去第一位，我惊呆了，心想;我这么高，也可以来第一位啊!
于是，心生感谢，为了报答她，我肯定要好好学****已成果回报她。可是她也在时常的泼冷水，我的心凉透了，可是我肯定要报答她。后来，六年级的上学期的期末考试，我竟然破天荒的超越了极限，第一次考了82分。(我只是数学一科学****不好》
我兴奋透顶了，可是，心中的激烈与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今日的努力成果，都是老师从一起先没有放弃我，假如她放弃了我，我可能都已经堕落的不成样子了吧!
老师