文档介绍：进步课堂效率的几点要求
课前五点要求： 
     一、查阅资料.
如今各种教学参考资料应有尽有。因此,我们坚持多查阅资料，多听课学习，对有参考价值的资料广采博纳，取其精华，从而优化自己的课堂教学.
    二、精心备课.
备课,进步课堂效率的几点要求
课前五点要求： 
     一、查阅资料.
如今各种教学参考资料应有尽有。因此,我们坚持多查阅资料，多听课学习，对有参考价值的资料广采博纳，取其精华，从而优化自己的课堂教学.
    二、精心备课.
备课,是课前准备最重要的一环，。编写教案是老师备课的结晶,是进展教学的根据，使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和方案性，：备教材，备学生，备教法（更重要的是准备学法和练习)。我们只有严密围绕做好这些工作，写出来的教案才是合格的教案，才是拿得上讲台的教案.
    三、准备教具。
    教具是实现教学目的的手段和措施,借助教具能使抽象概括的知识详细化和形象化。既能到达直观、形象、简化、明了的目的，有效地帮助学生掌握知识和技能,也能活泼课堂教学的气氛，进步学生学习兴趣。
课件的使用作为一种教学手段,在能为到达教学目的效劳，否那么就失去了它的意义。不同的课型,不同的内容，假设每节课都这样的话，那课是没有灵气的，因为有的课件拿到哪个地方都适用，没有针对性，该用的一定要用,不要用的就不要用。
    四、静心想课。
    写好教案不等于就能上好课，它是备课的补充、完善和深化,是上好一堂课的保证。假设我们写好教案后在头脑中回忆教案的整个过程，像看了电影后重现一样，把本节课的教学重点、难点、教学步骤、教学中可能出现的问题等方面进展通盘教虑，进而进展相应的调整、增补、删减等工作。
    五、课前候课。
     候课，也是上好一堂课的一个重要环节。可以到达以下三个目的：首先，暗示学生该上课了，作好上课的准备;其次，起到调节我们自己的情绪的作用,以便在正式上课时以良好的情绪和精神来感染学生；再次，会增强学生的时间观念，逐渐养成惜时如金的良好行为习惯。对于学生的课前准备，要注意三点：一是要进展必要的指导和要求；二是要给学生一定的时间，这就要求老师候课的时间要充分，我们要求第一道铃声响的时候到教室。
“假设你用一份力量备课，两份力量上课，你就用三份力量修改作业。反之假设你用三份力量备课，两份力量上课，你就可以只用一份力量修改作业。”这是著名教授苏步青的话。每一位老师都知道备好课是上好课的先决条件，备课可以加强老师对课堂的预见性,从而保证老师在课堂上很好地组织引导学生，促进学生优质高效地学习知识。所以老师们一定要重视课前的准备。且不说你如何认真地钻研教材，如何实事求是地钻研学生，如何细致地准备教具，至少对一节课的教学流程要熟悉，最起码的打破重难的方法和措施是要有的。
把常规做成极至就是创新，把创新做成常态就是文化。课前准备是一个再常规的常规了，也是一个非常重要的常规，“把常规做成极至就是创新”.
     课堂的五点要求：
一、按时上下课。
上下课时要求学生起立，并向学生还礼.
二、老师要加强课堂管理。
对学生既要严格要求,又要热情关心，要求学生遵守课堂纪律,做好学生上课考勤工作，并做好详细的记