文档介绍：.
《校企人员互聘管理方法》在校企合作机制保障下，为实现帅资队伍整体结构优化，构建“校企互动、身份融通”的高水平教学团队，结合学院国家骨十高职院校建设的要求，特制定本方法。
第一条校企人员互聘制度的实施，以“工学结合、资源共享、紧密稳定学院专业带头人和骨干教师队伍建设的重要举措。学院专业教学团队实行校企“双专业带头人、双骨干教师”制度。每个专业教学团队至少有2名在行业企业有影响的高级专业技术人员或高级管理人员担任兼职专业带头人和骨干教师，主要承担相关专业的行业技术咨询、人才培养方案制定、实践课程教学以及教学资源建设等工作。申报院级优秀教学团队、推荐省级以上优秀教学团队必须以“人员互聘、职务互兼”校企双专业带头人、双骨干教师结构为基本条件。
第四条互聘互兼协议的签订
各系部根据专业教学团队建设要求，原则上应选择具有一定规模，生产技术、管理水平在本行业中处于先进水平，和学院合作关系密切的行业企业、科研院〔所〕等，作为互聘互兼的合作单位，由学院与合作企业签订协议，通过校企双方的组织行为，对等互聘对方人员，学校、企业统筹安排兼职人员的企业工作和学校教学工作，能使兼职人员妥善处理好本职工作和兼职工作的关系，保证兼职人员的工作精力和学院正常的教学秩序。协议包括兼职人员的互聘，兼职人员职务及职责，兼职人员考核及管理，兼职人员待遇等内容。
第五条兼职人员的互聘
1、学院各专业教学团队根据专业带头人、骨干教师培养计划要求和企业的实际需要，推荐、选派具有讲师以上职称、专业技术水平高、研发能力强、富有团队精神的专业带头人、骨干教师，由企业聘请其兼任技术负责人、车间主任等技术、管理岗位职务，承担具体的新产品、新技术研发、生产管理等工作。
2、企业根据学院专业人才培养方案中专业课程、实践教学的要求和教学环节的安排，推荐、选派具有工程师以上职称，业务素质好、表达能力强、经验丰富、具有教学能力的专业技术骨干、管理专家，由学校聘请其兼任专业带头人、骨干教师，承担学校的专业建设、课程改革、实践教学等工作。
3、所选派的人员经对方确认后，校企双方对等互聘为实质性的兼职，做到有职务、有职责、有权限，有具体的工作项目任务。
4、校企双方还可结合实际情况协商调整、轮换兼职人员。
第六条互聘人员聘期确实定
校企双方根据工作需要确定兼职聘任期限。
1、可以企业某批产品生产，或某项目的技术改造、开发，或企业管理改革等具体项目、工作任务为载体，以任务的完成时间为聘期，由学校选派、企业聘请教师共同参与承担具体的工作任务。
2、学院可以根据专业建设、课程开发等教学改革和实践教学工作的需要，确定企业兼职教师的聘期。
3、聘期内工作时间可根据工作特点，实行长期与短期结合、定人与人员轮换结合、脱产与半脱产结合、固定坐班与弹性工作时间相结合等灵活多样形式，至少保证每周到对方单位工作1天。学校兼职人员要充分利用暑期进行挂职锻炼，按企业作息时间进行考勤。学校根据企业兼职教师工作需要，可以安排在晚上、双休日或相对集中一段时间开展教学与科研工作。
第七条兼职人职工作职责
1、结合相关行业的发展趋势和企业生产技术水平，共同研讨制定专业发展规划，推动专业建设、课程建设等工作；
2、共同完成专业建设、核心课程建设和教材建设等各项教育教学改革工作，并取得成果；
3、加强校内外实训基地建设，在