文档介绍：青春岁月大学生专业思想问题浅析口郭明乐(西北大学,陕西西安710127)【摘要】大学生专业思想问题是高校教育工作者应"-3重视的思想教育工作之一。对于大学生来说,树立正确的、积极的专业思想有助于他们的专业学习和以后的就业。探讨交互式的新生入学教育模式和方法,可以使大学新生清楚、全面地了解和认识所学专业,以认真的态度对待所学专业。因此,对高校教育工作者必须加强对大学生进行专业思想教育,采取有效的教育策略,完善相关规章制度。【关键词】大学生专业思想;高等院校;就业一、背景及基本概念改革开放以来,我国经济取得了前所未有的发展成效,各项体制、制度也不断完善,科技文化事业也取得了长足发展。新时期的社会经济发展给高等教育体制带来了重大改变,高校毕业生不再包分配,而是由毕业生自己找工作。在目前高校不断扩招的形势下,高校大学生越来越重视自己所学专业以后的就业情况。在学生的眼中,冷门专业就业不好,难以找到理想工作;热门专业好就业,毕业生能受到用人单位的青睐。而与此同时,许多专业在招生时存在着“三难”现象:招生难、培养难、分配难。所以,对于高校教育工作者来说,及时了解和把握学生专业思想的情况,有针对性地开展针对学生专业思想教育的相关工作,可以促使学生更加热爱自己的专业,端正专业思想。因此,加强学生专业思想教育是高校学生思想教育的重要工作之一。“专业思想的概念,主要指的是学生对自己所学专业的观点和态度。学生一旦进入高等院校某专业学习,就意味着将来很可能从事这方面的职业”。因此学生的专业思想问题必须引起高校教育工作者的重视。相关调查表明,热爱所学专业并有意愿从事本专业相关工作的学生只是少数,而绝大多数学生表示对所学专业并不感兴趣,有些学生对自己的专业十分反感甚至在大学一年级就转专业。此外,大学生专业思想及其发展变化,具有自身的特点。在此主要罗列以下两个特点:(1)层次性。从总体上看,学生专业思想有这样几个层次,从高到低依次为:热爱专业,决心为之献身;基本上安心专业的学习,有一定的专业思想问题;专业思想比较突出。不安心于本专业的学习。(2)差异性。不同的专业,不同的班级,以至于不同的个体,专业思想各不相同,因此应充分注意到专业思想的差异性。二、问题成因分析现在大学生出现各种消极的、不正确的专业思想是由多方面因素造成的。总的来说可归结为以下几点。第一,考上大学的学生有多数是来自农村、山区的,很多学生考大学的目的就是为了走出农村,走出大山,到城市去发展,将来在城市里找到好的工作并且定居。而这也是多数家长的心愿,他们不希望自己的孩子还守着土地过日子。所以很多学生在选择专业时考虑更多的是就业率,而冷门专业除了不合个人兴趣,将来也不好就业。第二,大多数考生在填报高考志愿和选择专业时,往往不了解各个专业的相关知识和以后就业情况,他们常常是盲目地选择或者随大流。此外,有些考生是出于录取保险系数大些的考虑,于是就会选择一些相对冷门的专业,避开热门专业。这样就造成了新生人学后发现所学专业和自己所想的大相径庭,因此而产生抗拒厌学心理。第三,当今社会上存在的拜金主义和享乐主义的不良思潮对大学生的人生观、价值观产生了一定程度的冲击。一些学生在这些社会不良观念影响之下逐渐倾向于急功近利、贪图享受和追求实用的价值观念,在行为上也越来越偏激。这些学生认为冷门专业以后的工作环境不好,工资待遇低,没有什么发展