文档介绍：3
2021-2021学年度第二学期
新老老师结对帮扶施行方案
府二中心小学 朱巧莲
为了充分发挥老老师的带头作用，抓好新老师队伍建立，促成青年老师快速成长，进步新老师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一3
2021-2021学年度第二学期
新老老师结对帮扶施行方案
府二中心小学 朱巧莲
为了充分发挥老老师的带头作用，抓好新老师队伍建立，促成青年老师快速成长，进步新老师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老老师互相学****的良好气氛，我校开展了“以老带新，以新促老，共同进步”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新老师尽快适应教学，亦能增强老老师的责任心，更有利于新老老师及时总结教学经历，共同成长。
结队情况
朱巧莲——张爱琴、樊慧芳
二、活动内容和措施
帮扶工作将利用珍贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流讨论等方面进展互相学****力争使新老师尽快适应教学环境，进步教学才能，全面落实新课程标准的理念。
1。对教材研究的帮扶
和年轻老师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是什么？本学期的教学目的、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要掌握哪些内容？该采用哪些适宜的教学方法进步学生的学****技能？对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材,走进教研，让教研之花在老师的心中盛开.
。开展听课活动是进步教学质量的最为行之有效的方法之一。尽可能地多听新老师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。课后进展评课，对在教学中出现的问题和缺乏及时地提出，并催促其改进。
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对于新老师在教学中遇到的疑问,将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经历，例如：如何调动学生的积极性，如何灵敏运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。
三、指导新老师完成一定的任务：
,不断充实自我。