文档介绍：
第 1 页 共 (2)对于方程组，若方程个数与未知数个数相等时，一般可求出未知数的值;
(3)对于方程组，若方程个数比未知数个数少一个时，一般求不出未知数的值，但总可以求出任何两个未知数的关系.
一元一次不等式(组)
:用不等号，把两个代数式连接起来的式子叫不等式.
:
不等式的基本性质1:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变;
不等式的基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变;
不等式的基本性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向要变更.
:能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解;不等式全部解的集合，叫做这个不等式的解集.
:只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于零的不等式，叫做一元一次不等式;它的标准形式是ax+b0或ax+b0，(a0).
:一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似，但肯定要留意不等式性质3的应用;留意:在数轴上表示不等式的解集时，要留意空圈和实点.
七年级数学期末复****安排
一、复****目标
1、通过复****使学生在回顾基础学问的同时，驾驭“双基”，构建自己的学问体系，驾驭解决数学问题的方法和实力，从中体会到数学与生活的亲密联系。
2、在复****中，让学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析问题和解决问题实力，以及计算实力。
3、通过专题强化训练，让学生体验胜利的欢乐，激发其学****数学的爱好。
4、通过摸拟训练，培育学生考试的技能技巧。
二、复****重点
1、第1章：有理数的运算。2、第2章：整式的运算。
3、第3章：一元一次方程及应用题。：几何图形
三、复****方式
1、总体思想：分章复****同时综合测试二次。
2、单元复****方法：老师先做统领全章。收集各小组反馈的状况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。
3、综合测试：老师刚好仔细阅卷，讲评找出问题刚好训练、辅导。
四、时间支配