文档介绍：校本教研工作施行方案
为了全面开展校本教研工作,促进我校的根底教育课程改革的深化开展,全面的施行素质教育，全面的落实新课改的改革的目的，促进学校的办学程度的进步和全校老师的专业成长,根据教体局关于开展校本教研工作的指示精神和乡中心校的工作校本教研工作施行方案
为了全面开展校本教研工作,促进我校的根底教育课程改革的深化开展,全面的施行素质教育，全面的落实新课改的改革的目的，促进学校的办学程度的进步和全校老师的专业成长,根据教体局关于开展校本教研工作的指示精神和乡中心校的工作会议精神，结合我校的教学实际和教研工作的实际,特制定我校的校本教研工作的施行方案。
一、指导思想
以《市校本教研工作指导意见》、《市中小学校本教研工作施行方案》和《乡中心校校本教研工作施行方案》为指导,以校本教研制度建立为中心，以促进学生安康主动开展和老师专业化成长为宗旨，以学校教学为根底，以老师为主体，以课堂教学研究为主阵地,以解决新课改中的实际问题为目的，深化的开展教育理论研究和时间探究,以保证根底教育的课程改革的顺利进展，保证我校教育教学质量的全面进步。
二、总体目的
通过校本教研活动的开展，建立学****型的校园，面向学校，面向老师，积极引导，实现校本教研的制度化、标准化、科学化，促进老师的专业开展,努力建立学****型、研究型的老师群体，,不断的改变学生学****方式、生活方式,培养学生创新精神和理论才能。建立并完善校本教研工作制度和活动形式，扎实推进新课程改革工作的施行.
三、主要内容
各位老师在对学校的现状进展深化的分析并充分发挥民主的根底上，从以下方面选择校本教研内容进展研究:
1、构建适宜学科特点的课堂教学形式
2、多媒体和学科教学的整合
3、师生关系的转变
4、学生学****方式的转变
5、促进学生个性、主体性、创新才能和理论才能等方面开展的策略
6、促进老师的专业成长的策略
7、先进经历和个人教学工作结合的策略
8、校本课程的开发
9、课程资源的整合
10、班级德育工作的开展
11、学生的心理安康教育
12、校园和班级文化的建立
13、班级师生的评价体系
14、学校的特色开展及学校需要解决的问题研究
15、新课程典型案例分析
四、根本方法
1、学****和培训
学****和培训是进步老师专业开展程度的重要的途径，也是校本教研的重要内容，应贯穿于校本教研的始终。学****和培训的主要内容是新的课程标准和解读，国内外教育学和心理学的著作，现代先进教育理论，外地外校教育管理于课堂教学的先进经历，关于校本教研的理论和方法和其他观点科学、思想的先进的理论和理论材料等。学****和培训的形式有：老师自学、专题研究、课例研究、专题讲座、老师开放课堂、交流培训、校外参观、观摩培训，参和式培训。
2、老师个人反思
老师个人反思是最根本的一种校本教研形式。反思的内容包括：老师在教学理论中的各种教育教学行为、形象，学生的反映和存在或出现的其他问题。反思的形式有：老师的教学反思（课前、课中、课后的反思）,写教后记，写教学故事，写教学反思。
3、案例分析
教育教学案例指老师在教育教学活动中某一个具有典型研究意义的课例或事例。它即可以是对某一个教育教学事件、片断、现象的研究，也可以是对一堂课的研究,：集体备课、