文档介绍：
<br****努力实践，擅长总结，提高教科研实力，刚好仔细地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，主动撰写论文。
（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1、备课：各备课组由备课组长负责接着实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造好用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式。同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。
2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动学生学****数学的主动性，提高课堂效率。
3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意“质”的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。切实体现减负增效的实施。
4、辅导：接着做好提优补差工作，各位老师要定期的、有安排的、组织好学****上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。
5、培育青年老师开展校青年老师基本功评比活动，组织学****教学理论（包括如何说课、上公开课、教材分析），要求撰写教化教学论文、案例分析、教学反思与总结等，指导青年老师提升个人教科研实力。
（三）加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测。
1、单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作。单元学问梳理、试卷命题要做好分工。
2、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。
（四）仔细开展教研活动，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能。 组内老师每学期至少一节公开课，骨干老师提高班和青年老师发展班成员每学期至少开2节公开课，每学期至少支配1次观看学科光盘录像，并仔细研讨沟通，做好记录。详细时间为每周三下午第一课公开课，其次节在教务处研讨。帮助区教研室、学校开展教研活动。主动组织老师参与区、片、学校好课评比活动。
（五）老师间互帮互学，共同提高每位老师的教学水平。本学期各备课组之间老师相互听课不少于3节，每学期参与听课总节数不少于15节，边听边思，做好记录，刚好评注。通过相互借鉴，取长补短。形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。
初中数学教研组工作安排3
当前数学教学的改革进入了关键性阶段,数学总培育目标发生改变,着力培育学生的创新意识和实践实力,落实学生的主体地位,探讨问题的方法,可以使学生终生受益,小到刚好处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响。
一、指导思想：
进一步深化数学课堂教学改革，探求"如何转变学****方式，提高教学效益"的策略，努力探究一条科学、低负、高效的素养教化新路。落实学校工作要点和教务处工作安排。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，敬重和关爱每一位学生，在数学学科的教学过程中留意培育学生健全的人格，为使学生适应现代生活和工作须要打好基矗同时把我组的教学工作推上一个新台阶。
二、工作措施：
一、仔细学****教化理论。现代教化观念的转变是实施素养教化的关键，因此，我们将加强教化理论学****br/> （一）、 内容刚好间支配
1. 仔细学****新的《基础教化课程改革纲要》、《数学新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。