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福建农林大学计算机与信息学院(数学类课程) 数学类课程)
课程论文报告
课程名称: 课程论文题目: 姓名: 系: 专年学业: 级: 号:
姜永应用数学数学与应用数学 2008 级数学模型大学生消费水平与消费结构分析
指导教师: 职称:
副教授
2011 年 1 月 6 日
福建农林大学计算机与信息学院数学类课程课程论文结果评定
评定内容工作态度论文格式评定指标工作努力, 遵守纪律; 工作作风严谨务实; 按期完成规定的任务格式规范、结构合理、内容完整假设合理;模型正确;求解准确;表述清晰。立论正确,论述充分,结论严谨合理; 论文质量实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写
工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值; 工作创新工作量与工作难度成绩: 指导教师签字: 任务下达日期:2010 年 12 月 17 日评定日期:2011 年 1 月 10 日工作中有创新意识、有见解;对前人工作有改进或突破,或有独特见解; 工作量饱满,工作难度大
评分权值
评定成绩
目
摘
录
要 1
关键字 1
1、问题重述 2
问题背景 2
数据来源 2
2、问题分析 2
当代大学生消费的基本状况 2
研究意义 2
目前大学生的消费特征 3
研究目的 3
3、模型假设 3
4、符号约定 4
5、模型建立与求解 4
数据挖掘与分析 4
系统聚类分析 6
方差分析 6
相关分析 7
线性拟合 8
层次分析 8
6、模型的检验与分析 11
7、结论和模型的评价 12
系统聚类分析的优点 12
结论 12 参考文献 13 附录 14
大学生消费水平与消费结构分析
摘要: 摘要:本文旨在通过对大学生的消费结构及消费行为特征进行调查和数据分析,得出影响大学生消费行为的因素及消费情况,并建立大学生消费取向的数学模型,给出健康消费结构的标准。本文把大学生消费分为了学****消费、饮食消费、衣着消费、通讯消费、娱乐消费五个主要方面。通过发放调查问卷的形式,收集了在校大学生家庭人均月收入、每月总支出以及五个主要支出金额的数据。首先借助 Excel 软件对样本数据进行挖掘和预处理,
得出了大学生各项支出的整体关系、平均水平和所占比例,说明大学生除去必要的食物支出外,在娱乐和衣着方面消费比较高,占每月全部消费支出的 37\\\%。其次借助 SPSS 软件通过系统聚类法,把家庭收入水平分为四类,然后在四类不同家庭收入水平的情况下,通过 Matlab 软件对大学生的每月各项支出进行方差分析和相关分析。本文又考察了影响大学生消费的四个主要因素费用、健康、心理和发展对大学生消费的五个主要支出项目(学****饮食、衣着、通讯、娱乐)的影响。运用层次分析法建立数学模型,得出自己健康消费结构的标准。本文主要进行了两方面的研究: 1、运用 Matlab 软件进行方差分析。结果表明:大学生家庭月人均收入与大学生的月总支出有显著的相关,家庭月人均收入不同的大学生的月总支出之间有显著差异。方差分析结果显示: 家庭月人均收入不同的大学生在衣着支出和娱乐支出方面有显著差异;在学****支出、饮食支出和通讯支出没有明显差异。 2、运用层次分析法结合自身情况建立消费模型,得出符合自己的健康消费结构标准。消费按照学****饮食:衣着:通讯:娱乐应为
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26。关键字: 关键字:消费水平;消费结构;系统聚类分析;方差分析;层次分析法;健康消费结构
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1、问题重述、
问题背景长期以来,人们对大学生消费问题的研究主要停留在主观的、定性的认识上,缺少必要的数据支持。往往是定性分析多、定量分析少;局部描述多、关联分析少。因而指责得多、肯定得少,结论也常有偏颇。大学生群体是特殊的消费群体,由于他们在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体,具有表率和示范作用,所以他们的消费现状,既表现出 l
8~ 25 岁处于青年前期的年轻人消费结构, 又表现出具有不同于同龄人的消费结构而伴随着高校扩招,大学生群体在消费群体领域的作用越来越突出,一系列实