文档介绍：
描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 青翠欲滴
五、《翠 鸟》
1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写，表达了对翠鸟的宠爱，同时教化我们要爱惜小动物 。
2、翠鸟羽毛颜色艳丽、形体小巧玲珑、叫声嘹亮，捕获小鱼动作快速、灵敏，非常惹人宠爱。
3、介绍翠鸟的颜色时写作依次是：先写头，后写背上，再写腹部。
4、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻快、快速的特点
5、“ 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比方的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。
六、《燕子专列》
1、这篇课文采纳了拟人的手法
2、这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要爱护动物。
3、“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着寒冷，顶着漫天飘舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处找寻冻僵的燕子。”“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危急状况后内心的着急之情，以及人们不畏恶劣天气挽救燕子的名贵品质。
4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂不畏艰难，救援动物精神。
七、《一个小村庄的故事》
1、“什么都没有了，全部靠斧头得到的一切，包括那些锐利的斧头。”的含义是人类假如不珍惜酷爱自然，自然会对人类进行残酷的惩处。
2、一年年，一代代，山坡上的树木不断削减，袒露的土地不断扩大两个“不断”表明白对森林的破坏还在接着。最终的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在接着。
3、“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明白大雨连绵不断、几天没停。
《语文园地二》
清(浊)廉(贪)正(偏)罪(功)善(恶)罚(奖)懒(勤)优(劣)
九、《寓言两则》
1、《亡羊补牢》亡：丢失 补：修补 牢：羊圈;
亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比方一个人做错了事，只要肯接受看法，仔细改正，就不算晚。这则寓言告知我们：犯了错误要刚好改正。
2、课文中能说明这个成语意思的句子是“他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结牢固实的。”
3、《南辕北辙》
南辕北辙：一个人原来要往南边去，却驾车向北行。比方有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。这则寓言告知我们的道理是：认准正确的方向才会胜利。
4、课文中能说明这个成语意思的句子是?“楚国在南边，那个人硬要往北边走。”
5、这个人往北走的缘由有：马跑的快、车夫驾驶技术超群、带的盘缠多。
6、我想对这个楚国人说：“挚友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你的马越好，赶车的本事越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧!”
十、《惊弓之鸟》
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比方受过惊吓后，遇到一点状况就胆怯得不得了。
1、更羸看到大雁后做出了什么推断，这个推断是怎样一步一步做出来的?更羸看到大雁后断