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学校复学学生关爱帮扶措施 为了全面贯彻落实《甘肃省人民政府办公厅关于进一步 加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》、州委州政府 《关于进一步加强控辍保学的意见》和市委市政府有关会议 精神，切实做到使劝返庭同每一个班主任、 教师紧密联系，结成对子，及时掌握学生的思想动态，想方 设法解决学生的各种困难，让他们安心上学，以真情实感留 住学生，消除学****困难或厌学等造成辍学的情况。
（二）学校学籍管理员要严格实行义务教育阶段学生学 籍信息化管理，建立控辍保学动态监测机制，把新学期开学 初作为重点监测时段，做好辍学和疑似辍学学生信息登记、 整理、汇总、报告和预警工作，学生无故一天不入校，由班 主任教师做动员工作向学校报告。
（三）学校要打造高品味的校园文化，针对学生的兴趣 爱好，引导学生积极参与阳光体育、大课间、校园足球、音 乐、美术、舞蹈、书法等社团活动， 吸引学生提高学****兴趣， 增强校园吸引力，让他们快乐成长。
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（四）学校要认真贯彻落实教育部《中小学心理健康指 导纲要》 ，加强心理健康教育。 特别是留守儿童、 困境儿童、 孤儿特异体质有严重心理障碍的学生，要重点给予心理辅导 和情感关爱的同时，对其生活、学****困难及思想波动要跟踪 了解，培养其积极健康的心理品质， 促进学生身心健康发展。
（ 五 ） 学校要切实加强对资助工作的领导，狠抓各项资助 政策的落实。深入排查工作中的困难和问题，采取切实还行 的措施逐一加以解决，同时在精神上给予鼓励支持，帮其克 服自卑心理，培养其感恩意识，增强其乐进取的信心。真正 把控辍保学的各项优惠政策落实到每个家庭、每个学生身上， 确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学” 。
四、工作目标和措施
（一）发现闪光点 , 创造成功的机会 对学****有困难的复学学生，要积极引导他们参加教学活 动，多鼓励他们 , 发现闪光点。 就算是一句简单的话语： “你 的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强 师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立 起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思 想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他 们有机会体会成功的喜悦。让复学学困生生充分发展自己的 才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑， 让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
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（二）用爱心去温暖，用耐心去呵护
多花一些时间了解复校生，理解他们，尊重爱护他们。
在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心 里时刻装着复校生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋 的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，机智地巧妙的让 问题留到以后再想办法妥善处理。
（三）教给方法，提高兴趣 从简单的、他们有能力接受的方法去做，也可求助于成 绩好的同学或老师。 在学****的过程中提高他们的学****兴趣。 帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师做力所能及的事。叫他 们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗 弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而 信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学****的兴趣 吸引过来，可进行有关学****的交谈，用行动去证明你作为老 师的是从心里面想他们学好。
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