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高校毕业生现在已接连在为自己的毕业做打算，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数学生参与聘请会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没打算。“我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找得到好工作就全凭运气了。”今年上大四的小王告知记者，“现在就业竞争这么激烈，工作应‘随行入市’，能找个薪水不错的工作就行了。”
同样是大四学生的徐林，最近却忙着接受毕业前的职业规划指导，他告知记者：“同班同学都没有接受过职业规划指导，但现在要起先找工作了，却不知道自己究竟想要一种什么样的工作，这让人特别迷茫和苦闷。职业规划方面的教化，我觉得还是很有必要的，而且最好能更早些。”
目前，高校生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而“职业规划”后再去找工作已成为很多高校生的共识。“听了职业规划专家的分析后，我觉得职业规划很有必要，否则高校时间很可能虚度。”文理学院经济系营销专业大四的冯同学说，“我在上海高校的挚友为我举荐了一位创业指导老师，他依据我的性格和家庭背景，帮我分析了所读专业的优劣势以及适合发展的职业。现在我求职的目标变得非常明确，而且还让我明白了求职要‘不随意牵手、更不随意放手’的道理。我信任我今后的职业生涯会走得更顺当。”
职业规划最好从“大一”起先
其实在许多国家，职业规划教化特别普及。比如英、日、美等国家，从中小学就起先系统传授职业规划学问，中学学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业爱好分析，通过各种实践活动让学生了解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、中学根本是空白，即使在高校，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间支配都比较晚，大多在大四接近毕业时。
原委职业规划什么时间做最合适？专家认为从大一时就应起先做职业规划。有些专家认为，职业规划起先得越早越好，在中学时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教化体制的限制，而且高考以分数论凹凸，学校选择、专业选择都受到影响。因此，对于目前的学生而言，进入高校马上起先职业规划是较为恰当的。
做好职业生涯规划也很有讲究，除了可以找专业的职业规划老师外，自己也可对自身的状况进行归纳。首先要正确相识自我，自我觉察、自我探究，相识自己的性格、爱好、价值观、实力、特长和专业学问等。其次要相识职业社会，学校里的学****只针对理论学问和信息，而没有深化分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。因此从进入高校起先，就可以多进行职业环境的探究，包括行业、企业和职业三方面，相识不同职业所要要的学问、技能、阅历、特性等，相识不同行业和职业的发展路径等。第三，要培育自己的各方面实力，发觉自己与志向职业之间的差距，有安排、有意识地培育自己的全面素养，在学****提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。
大一职业规划 篇3
第一阶段：校内环境熟识期 进入高校的第一个月 09月-10月
这个时期主要有四个任务：
第一是熟识校内环境，摆脱生疏感。
其次是明确校内资源，充分为我所用。
第三是了解城市资源，建立自有渠道。
第四是要学会借助互联网，告知我一切。
在第一任务中，尽快熟识我所在的学校。因为我要在这个校内里度过三年的高校生活，所以我越早熟识他越好，以削减因为地形不熟识而带来的生疏感，和寝室兄弟或同班同学拿上学校地图，拿出一周时