幼儿园小班幼儿数学活动：比较多少3.docx

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幼儿园小班幼儿数学活动：比较多少
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教学资料参考范本
幼儿园小班幼儿数学活动：比较多少
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活动目标：
1、通过操作活动，让幼儿进一步感知物体多、少、一样多。
2、发展幼儿初步的观察力和比较能力，感受数学活动的乐趣。重
点：让幼儿进一步感知物体的多、少、一样多
难点：发展幼儿的观察力和比较能力。
活动准备：
1、小动物和水果若干。
2、雪花片和图形卡片若干。
活动过程：
一、出示布娃娃，引导幼儿说小动物比水果多，水果比小动物少，
水果和小动物一样多。
教师 : 今天呀，我们班里来了一些小客人呢 ?小朋友们知道是谁来
了我们班做客吗 ?
1、出示布娃娃。
教师：哦，原来呀是小动物来我们班做客啦 ! 我们和它们问好吧 !
教师：有客人来啦，我们要怎么招待它呀 ?
2、引导幼儿说小动物比水果多，水果比小动物少。
教师：老师这里呀准备了一些水果，一只动物吃一个水果，现在
我请小朋友来给小动物发水果吧 !( 水果比动物少一个，请小朋友的时
候请到和小动物的数量一样多来 )
教师：诶 ?XXX你怎么没有拿到水果给小动物吃呢 ?( 引导幼儿说出
小动物比水果多，水果比小动物少 ) 。
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教师：哦，原来呀小动物比水果多，水果比小动物少，我们一起
来说一说吧 !
3、引导幼儿