文档介绍：
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不遵守纪律检讨书3
敬重的老师：
您好！
对不起！我不该在课堂上公然拿出手机玩，这无异于是在挑衅课堂纪律，在挑衅您作为老师的权威。我为自己有这样的行为而向您致歉，您是一位负责任的老师，是一位不愿看我们就这么堕落贪玩的好老师，而我的表现，就表明白我是一个不爱学****不务正业的“坏学生”。我为自己的行为而感到脸红，感到惭愧。
上高校以来，我对自己的要求越来越低了，一次次的在妥协中向放松了自己。布置的作业今日拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不写的时候，才急匆忙的找同学借作业本，然后干脆抄写。全然遗忘了自己当时为什么要读高校，遗忘了自己在进高校时所发下的，想要好好努力学****提升自己的誓言。
高校的课堂纪律管理是很轻松的，同一门课程，学生可能了来自不同专业不同班级，这样的状况下，也不是很便利老师的管理，除了点点名，就没有别的管理课堂的措施了。往往是老师在前面的讲台上讲着，我们在底下后排的座位上玩着，不然就是干脆睡觉，老师们也是见怪不怪，而我也已经成为了其中的一员。大家都已经不是小孩子了，都是成年人，我们要为自己的行为，为自己的举动而负责。就像我今日在您的课堂上玩手机打嬉戏一样。
您和其他老师不同，其他老师都是只管上课，根本不在意我们听没听，反正考试不及格就干脆挂科，倒霉的只会是我们。而您却为了让我们听课，可算是操碎了心。早在第一次上课的时候，您就跟我们说，您对课堂纪律方面管的很严格，不能在您的课堂上玩手机或是睡觉，也最终不要在课堂上沟通沟通，否则会影响上课纪律。我却并没有当回事，我想着，您是不是把高校当成中学了，想让我们再体验一次中学时的生活。我不禁嗤之以鼻，但还是稍稍收敛了一点，没有那么明目张胆的玩手机，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸样子，真的像是在中学时那样，然后结果也更像了，我玩手机打嬉戏，被您当场抓到，手机被没收了，直到下课才被还回来。不仅如此，还要写这一份检讨书。
老师，我懊悔了，我再也不会如此不把你的话放在眼里了，我会好好听课的，请拭目以待！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生不遵守纪律检讨书4
敬重的老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与懊悔啊。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能窃窃私语说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在肯定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的缘由，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，明显是主观看法上错误的行为。反映出我纪律观念特别的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好****惯。另外，我也缺乏一颗好的学****心，没有顾及到周边老师与同学的'感受。
纪律观念淡薄，这是我难以躲避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的纪律，也严峻违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向班级好同学学****由于我的不懂事，常常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当。