文档介绍：英语教学心得体会
如何进步小学英语教学质量?如何优化小学英语课堂教学质量?，根据半年小学英语课堂教学的情况和多年的教学经历，谈一些个人的想法。
一、注重教学过程管理，强调先进教学方英语教学心得体会
如何进步小学英语教学质量?如何优化小学英语课堂教学质量?，根据半年小学英语课堂教学的情况和多年的教学经历，谈一些个人的想法。
一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的施行。
如何充分发挥小学英语在实现教育目的中的功能，从而表达小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。英语学****的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功和否将对学生的终身学****产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学****英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底，具备用所学英语进展交流的初级才能.（精品文档请下载）
1．在教学总体目的上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。老师通过多种鼓励的方式,如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参和、大胆理论、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心,学生就会渴望学****英语；在课程施行上，重环境、重频率、，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，抑制课时少的困难，并且在下学期按排早读课及时复****保证学生高频率的接触英语,为学生创造有效的学****条件，进步学****效率；在语言教学目的上,重语感、重语音语调根底、重交流才能。学校和老师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，如通过多媒体教学,提供大量的感知、体验、模拟等理论活动，如让每位学生都参和课堂学****过程，。语音语调的学****包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模拟，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底。强调要培养学生交流才能就要创设交流的情景，使学生通过交流开展交流的才能。
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2．在教学形式和方法上，重体验、重理论、重参和、，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、、学中用，反复理论,学用结合。功能、构造、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和构造为主线,以任务型活动为目的安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、、读、等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量****得”和“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模拟，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的****惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学****语言，让学生为了特定的学****目的去进展特定的语言活动,,且生动活泼，激发学生的学****兴趣。充分利用教科书中的课文创设