文档介绍：梦想和现实的哲理
我们生活在一个五光十色的社会。创新是一个民族进步的灵魂，。，拥有无比的自信和勇气；有梦想的人热爱工作，拥有坚强的意志梦想和现实的哲理
我们生活在一个五光十色的社会。创新是一个民族进步的灵魂，。，拥有无比的自信和勇气；有梦想的人热爱工作，拥有坚强的意志和拼搏的精神；有梦想的人热爱生命，全身充溢着活力，处事英勇果断；有梦想的人热爱事业，对自己认定的事就大声地说,大胆地做。反之，没有梦想的人厌倦生活,现代生活的开展给我们提供了广阔的空间,我们可以自由自在地在这个空间里打造自己创造财富,参和各种活动，互相交流感情，协调自己和他们的人际关系，为自己创造一个安康和谐的良好环境。
要创造财富和酿造出美妙的生活环境，。生活是真实的，现实更是真实的,天上永远不会掉馅饼，世上更没有无故的免费午餐。一切坐享其成的梦想都是空想，走出梦想的阴影，,用你勤奋的双手，用你机灵的智慧，去工作、去行动，找一个自己喜欢的目的去实现它，你就会觉得你快乐,你的生活才会有阳光，你更拥有了成功的喜悦。一个人活着假设拥有梦想或说理想，他就拥有希望和信心，拥有对生活的挚爱和精神动力。（精品文档请下载）
很多的梦想在现实中破灭，很多的梦想在现实中建立。现实的作用就像一个筛子，去掉不合格的，选拔出优秀的。而有的人就把自己的
梦想当作一个精神的寄托,去尽情的释放自己的感情，让寄托给予我们强大的力量去指引我们前进。（精品文档请下载）
每当提起理想一词,我的脑海就浮想联翩，思绪万千。在我的人生道路上是很曲折，困难地走出此起彼伏的丛山竣岭。提起理想，我不由得回忆起，我三十年前当民办老师时的酸甜苦辣。我17岁高中毕业后，由于种种原因未考上学，回家后正好村上缺老师，要我当民办老师,我就热心扑扑教书，虚心向有经历的老师学****学****他们的教育教学方法，学****他们如何备好课、上好课，我想，我一定要当一名合格的老师，为本村群众效劳，让老百姓放心，相信我，，村支书却给了我当头一棒,在一张不到10平方厘米的白纸条上歪歪斜斜地写着：“某某，从明天起，不准到校上课。”我莫名其妙地看着纸条，回忆起我做了哪些错事，怎么也想不起来，这时有位学生家长说：“老师,是你父亲和村支书发生矛盾了，不让你教书。"我听着这话，心想，我没有错。，几天后竟然用锁锁住教室门，我就和学生一起,在教室外面操场上上课。当时的小乡政府指导知道这件事后,把我调到另一个村上教书，并说：工资待遇乡上统筹，我知道这是陷阱,但无耐我还是去了，，乡指导说：不统筹了，各民办老师回各村，这明明是卡我的，只好回家，打算不当民办老师，，很多学生家长看到自己孩子上学，三天打鱼，两天晒网，一周还没上到三天课，老师几乎整天打牌、吃喝玩乐。群众就自发商量本组学生到我家上课，没有桌凳，家长从自家搬来，没有黑板，家长共