文档介绍：整改计划书[范文大全]
第一篇：整改计划书整改计划书范文
整改计划书范文
员工地下室、为更有效的提高娱乐休闲空间，在原有设计功能区域，员工文娱活动区、医务室、以及员工休闲中心三大区域、对若干设施进行整改计划在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活；要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感；努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。
三、教给学生识字方法。
在识字教学中，教给学生一些识记方法，就等于让学生掌握了主动识字的工具。学生在自主性、趣味性的观察、比较、分析中能很快地读准字音、理解字义、识记字形。
⑴一数。用数笔画、笔顺的方法识记一些独体字。
⑵一比。字形相近或含有相同部件的字（梅—海;夕—多）相比较，找出异同点。
⑶一分：把合体字分成几个部分识记，这几个部分大都是熟悉的字和部件如：蛇（虫、它），吐（口、土）。⑷编一编：编字谜或顺口溜来识记如：“朵”“燕”。
⑷一问。形声字让学生想一想“锚”“泡”为什么是金字旁和三点水。
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四、因材施教面向全体
教师在开展教学活动时，要考虑照顾全体，力争使每个学生都达到保底要求。避免在设计学习活动时出现关照优生、忽视差生的情况。应多一些时间，让每一个学生都有机会自己识字，自己朗读课文，有充分的时间吸收、消化、积累、运用。不能把个别优生的回答作为标准答案，而让其他学生扮演旁听的角色。要让每一个学生都自己亲历学习过程，而不是旁观别人的表演。
五、科学设计课内外作业
坚持整体认读，不必分析字形。把教学任务化整为零，把识字与拼音结合起来。设计各种游戏帮助学生认字，不要让学生感觉到识字是负担。应努力让孩子感受到学习拼音能够帮助识字的乐趣。不一定要用字卡让孩子过关。还是要给语境，如组成词语读，以降低难度。还可以设计句子或段落语境，让孩子从中找一找有没有已经认识的字。让孩子体验识字帮助阅读的乐趣。以减轻学生的课业负担。
第三篇：个人整改计划书刘盈“热爱宏盛，爱岗敬业”个人整改计划书
通过学习“热爱宏盛，爱岗敬业”，我对自身存在问题的排查，让我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。以上是我对自身“庸懒散贪”情况的自查自纠报告，不当之处敬请各位领导和同仁批评指正。
为了贯彻落实开展“庸懒散贪”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、以往的思想、工作回顾
1、在思想作风方面，坚持政治理论学习少，对思想政治理论知识学习方面也不够深入。用理论指导工作实践，改造主观世界上有一定差距。
2、工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、日常的工作作风不够扎实，在具体的工作中思路不宽。
二、以往纪律作风方面的回顾
1、平时的工作有些懒惰，工作中有依赖思想，容易满足于自身的知识和经验。
2、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。压力大的时候容易产生焦躁情绪。
三、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学的提高。
2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。
3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。
4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
四、今后的整改措施
1、努力学习。自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，提高为人民服务的本领，充分展示自己的工作能力。
2、努力工作。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散的工作作风。要有高