文档介绍:《和田的维吾尔》教学反思
《和田的维吾尔》是六年制小学语文六年级下册教材中的第9课。本课是一篇略读课文。通过本节课的教学,我感到自己在这以下两方面做得比较好。
一、根底知识落得比较实,课堂上我 《和田的维吾尔》教学反思
《和田的维吾尔》是六年制小学语文六年级下册教材中的第9课。本课是一篇略读课文。通过本节课的教学,我感到自己在这以下两方面做得比较好。
一、根底知识落得比较实,课堂上我以检查预****的方式来检查字词的掌握情况,重点的读音、字形进展强调,并且落实到写,真正做到扎实了根底。
二、充分尊重学生的主体地位,在让学生默读做批注的环节,我给学生留了大量的时间去读,让学生真正静下心来品读文本,用心去感悟,真正从读中有所得。
三、读写结合落实到位。总结全文,体会写法。让学生整体感知课文,理解中心句和作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的,学****作者的表达方法,并进展仿写,把学生领悟到的运用到自己的****作中。
四、扩展阅读,让学生课后再去搜集相关的信息,把语文课堂延伸到课外,扩大了学****的外延.
本节课的遗憾之处是:
一、对于方法的指导要做到重点突出,而我在本课中面面俱到,就显得冗长。
二、老师总结的话过多,当学生说得已经很到位的时候,就不用再总结了,显得老师放手不够。
三、抓住重点词语来理解部分力度还不够。
四、在时间的把握上,还做得不够好。既然是略读课文,有些地方老师还可以讲得更简练一些,表达略读课文的教学方法。
只有勤于反思自己的课堂教学,总结教学过程中的得失和成败,才能不断丰富自我素养,提升自我开展才能,进步教学艺术,实现老师的自我价值,我会努力的.