九年级语文知识点总结.doc

文档介绍：九年级语文知识点总结：名言名句
    :一个论点假设用自己的语言来表达，往往拖沓冗赘,词不达意，但假设能找到一句恰当的名言来替代，那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界，给人九年级语文知识点总结：名言名句
    :一个论点假设用自己的语言来表达，往往拖沓冗赘,词不达意，但假设能找到一句恰当的名言来替代，那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界，给人一种“千军易得，一将难求"的感受。假设把名言名句作为文章的题目,往往可以开宗明义，:章炳元的《畏惧错误就是消灭进步》一文,题目就是怀特黑德的名言，它蕴含着丰富的哲理,使文章显得观点鲜明，针对性强。好的题目能为写好下文打下良好的根底,是作文的重要一环。
    名言名句还可以作为分论点使用。如去年的高考作文，有位考生拟定的题目是《移植记忆≠获取才能》，在阐述了“即使记忆真可移植，也只能是移植知识"之后,作者又灵敏化用名句提出了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这一分论点，阐述移植记忆无法进步自己的才能,即便靠移植记忆得到了某些知识,也不可能进步素质。才能只能在理论中培养，不要妄想凭空“嫁接”！全文阐述呈递进关系，构造严谨,论点明确，说服力强，真正让人领略到了名言名句的宏大作用。
    在阐述中引用名言名句作论据，效果显着。因为名言名句生动形象,言简意赅，本身就具有很强的说服力和感染力。如“和蔼人居，如入兰芷之室,久而不闻其香；和恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"。这一名句既可作为论点“近墨者黑"的有力论据，又能作为引子引出自己的议论、评价和感受，开拓思路，到达进一步阐述的目的。如在阐述“磨难,生活的馈赠"这一论点时,引用巴尔扎克的名言“不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,强者的无价之宝,弱者的无底之渊”。这时，