一年级数学上册第七单元测试卷.docx

文档介绍：小学一年级数学上册第七单元测试卷
一、填空：30分（14+8+3+5）
1、369201914
2、⑴一个数，从右边起第一位是( )，第二位是( )
⑵9个一和一个十合起来是( )。
⑶一个两位数，个位数是8，十位上是1，小学一年级数学上册第七单元测试卷
一、填空：30分（14+8+3+5）
1、369201914
2、⑴一个数，从右边起第一位是( )，第二位是( )
⑵9个一和一个十合起来是( )。
⑶一个两位数，个位数是8，十位上是1，这个数是( )⑷( )个一组成10;20里面有( )个十。
3、得数是13的有( )，还有( )、( )、( )。
4、把下列的算式按从小到大排一排。
3+65+74+76+97+7
二、在○里填上＜＞或=。在□里填上适当的数：8分
10○117+9○1411-○713-5○11-3
12=18-□15=□+10178+□
三、计算：28分
9+5=□8+7=□4+7=-□14=8
9+7=15-6=12-10=17-7=3+9=
4+9-5=18-9-2=3+10-9=18-9-2=
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教****到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
1/2
7+3+5=12+5-
正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，