文档介绍：三年级综合实践上册电子教案
三年级综合实践上册电子教案
1/25
三年级综合实践上册电子教案
三年级综合实践活动上册学科教学计划一、班级学生基本情况分析
三年级（1）班共有学生81人，男生45人，女生36人，绝大部活动展示，激励评价
小组上台表演。
学生评价：他们是否扮演好了自己的角色。
集体讨论：在生活中我们如何担当好这样的角色？
第1单元第2课时教案
课题
我是谁
教学目标
情感、态度：体验自己在现实生活中的不同角色；愿意在现实生活中当好自己的角色。
知识：通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同
责任。
能力：在生活中担当好自己的角色。
教学重点
验自己在现实生活中的不同角色；愿意在现实生活中当好自己的角色。
教学难点
通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。教学准备
课件一套、表演道具
教学过程
一、总结上节课
在生活中由于场景不同，我们要承担多种角色。每一种角色都有自己的权
利与义务。我们要以高度的责任感当好生活中的各种不同的角色。
三年级综合实践上册电子教案
三年级综合实践上册电子教案
4/25
三年级综合实践上册电子教案
课件出示
在家庭做孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的“小帮手”
在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”
在学校做团结友爱，尊重他人，善于合作的“小伙伴”
在社区和公共场所***护公物，讲究卫生，保护环境的“小卫士”
在独处时做胸怀开阔，心理健康，勇于创新的“小主人”二、课外延伸
观察你周围的人们，是不是担当好了自己的角色，完成调查报告。我的调查报告
调查地点
调查对象
调查内容
调查结果
教学后记
第2单元1课时教案
课题
班级万花筒教学目标
情感、态度：热爱自己的班级，对班级生活充满兴趣。
知识：通过开展各种活动，了解班级生活，有创造的兴趣。
能力：在班级活动中展现自己，有创造性。
教学重点
三年级综合实践上册电子教案
三年级综合实践上册电子教案
5/25
三年级综合实践上册电子教案
培养学生热爱自己的班级，对班级生活充满兴趣。
教学难点
通过开展各种活动，了解班级生活，有创造的兴趣。
教学准备
搜集名人名言。
教学过程
一、谈话引入，说说“我的班级生活”
情景导入，出示课题，知道生活原本就是丰富多彩的。
我们的班级开展过哪些活动。
让学生说说我们的班级活动。
小结：这些班级活动就像那放置着的万花筒，艳丽而迷人，让我们的班级生活更有乐趣，让我们对班级生活更有兴趣。
二、活动体验
别开生面的名人名言书签展活动。
1）先由同学自己动手制作书签若干，将各自所喜爱的有关人生、理想、事业、学****等名人名言写在书签上。
2）收齐之后编号，在黑板上全部展出。
3）同班级同学评选最佳名人名言书签若干，召开表彰大会，向获奖同
学赠送奖品。
（4）由班级同学抽签，每人分得别人制作的书签2——3个。
填一填
我最喜欢的名言是：
（）同学的书签做得最棒，因为：
师巡回观察，适时点拨。
第2单元第2课时教案
课题
班级万花筒教学目标
三年级综合实践上册电子教案
三年级综合实践上册电子教案
6/25
三年级综合实践上册电子教案
知识：通过开展各种活动，了解班级生活，有创造的兴趣。
能力：在班级活动中展现自己，有创造性。
教学重点
培养学生热爱自己的班级，对班级生活充满兴趣。
教学难点
通过开展各种活动，了解班级生活，有创造的兴趣。
教学准备
搜集名人名言。
教学过程
一、调查活动
我们班有哪些具有特长的同学，他们的特长有哪些？调查调查。
填写调查表。
特长姓名备注
唱歌
跳舞
踢足球
根据上面的调查，想一想，我们班适合开展哪些活动？请提出自己的建
议。
二、为我们办出独特的班级活动
我设计的班级活动
题目：
活动目的
响动器材及准备
活动内容及其步