文档介绍：《4月环创方案》
一、设计意图:
在幼儿园教育活动中环境作为一种“隐形课程”在开发幼儿的智 力,促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设好利用有效促进幼儿的 发展”。可见育儿园环当天谁的标记最多则得到红旗。(采用第三个图的方式用废旧烟盒作袋子,采用第二个图的方式提示幼儿每次要喝多少水才算好，要踩着脚印排队还可在脚印上贴数字表示排在第几序数的应用,采用第三个图的边框装饰。）
在
在水龙头边贴
在水龙头上方贴正确洗手图示
设置我能行帮助幼儿在日常生活能力和生活****惯的进步台(将图中的字换为照片)有我会整理书包、我会叠被子、吃饭时（桌子、地而最干净)、我会系鞋带
学****区：
语言区材料:自制图书、头饰、手偶、故事插画、故事背景图、故事书、科普图书、与最近学****的故事相关的手偶、安仁旅游自制书(用图片的方式呈现,供幼儿讲解安仁景区路线）好吃嘴自制书(图 片的呈现，介绍安仁好吃的）、刘氏庄园
数学区材料：墙面操作比高矮、认识时钟、序数的应用、分小花、 比厚薄、摸摸是什么（球体、圆柱体)、排一排(按规律排序）我说你拿（按图示中的要求拿图形）图形变变（一幅图中有什么图形分别 有几个)猜猜安仁的门牌号、有几个公馆音乐区材料:打击乐器、帽子、彩带、手帕、自制裙子、手链、手花、自制打击乐器、化妆道具、 小腰鼓:废旧奶粉罐做鼓
体育区材料:自制纸球、自制布袋、脚板、健子、跳房子工具、响棒、皮球、豆豆箱、高跷、草绳
美工区材料：颜料、剪刀、胶水、夹子、彩纸、胶泥、对称剪图 示(部分）、对称剪模版、各类瓶子、盒子、纸筒、旗袍的成品、半成品、废纸、虚线画(幼儿可用笔连成实线画）、竹筒、点线画（用笔连成实线画)
益智区（小实验)材料：沉浮实验、放大、摩擦生电种植区：
游戏区：布甜工坊材料:珍珠、不同水果、吸管、杯子、操作台、饮水机、蛋糕、价目表、收银台小吃店:（分操作间、熟食区、用餐 区）成品水饺等小吃、操作台、饺子皮等半成品:饺子皮(供幼儿剪)、馅儿(包饺子、报子等)、包子(有穿线的、有扣的、包子皮用胶粘)、串串(画好未剪的、废纸自己画、剪)、竹签(自己穿串串)、胶泥（做
汤圆、等）棋棋店（棋类)材料：五子棋、环保棋、进退棋、（与音乐区同）建构区(天邑建筑公司）：瓶子、石头、竹子、纸箱等
、小戏台（与音乐区同区可用于歌舞、故事表演、下棋、喝茶）安仁纪念品店（与美工区同)明轩书吧（与语言区同区）转糖饼：泥 巴、竹签、转盘
民间游戏馆:挑签、翻花铺盖、抓仔,翻板儿、弹胡豆银行：自动取款机、柜台(感觉有点枯燥）
第四篇：幼儿园环创方案萌萌班ｘx．9－
黄敏
下学期我们将升入大大班，新的学期,我们班将迎来新的面貌，在下学期中，我们班在环创方面会有较多的改变。通过和班级老师的沟通讨论，以下便是我们对下学期环创的一个初步方案。
三、
下学期我们班的环创分为七大板块。室内中文主题墙、家园联系 栏、吊饰、区角、室外墙面、幼儿作品栏、比比谁最棒,今天我值日。
一、ﻩ室内中文主题墙：
室内中文主题墙。我们教室内有两块用来做主题墙的墙面,我们将用一块大的墙面按照整合课程的每个月主题更换主题墙,在主题墙内根据主题设定几个板块增添内容,主要以幼儿的作品为主,体现 本月的主题。另一块小的墙面主要以展示幼儿在本月主题中所参与的照片为主。定期更新主题照片。
二、ﻩ家园联系栏。教学月计划、育儿宝典、教学周计划、生日宝 宝、班级信息、教师风采等。
家园联系栏将参照以下图片，每月按时添加上墙资料。
1、ﻩ月计划、周计划按照每月主题月底时及时更新。
2、育儿宝典。根据季节变化增添一些育儿知识，根据家长感兴趣的话题，提供一些关于培养幼儿良好的生活****惯、如何更好地促进家园共育等。
３、ﻩ生日宝宝。根据每月生日宝宝更换宝宝照片。
4、班级信息。因为班上有很多新同学,所以将班级信息展示在家园联系栏,便于家长更快熟悉。
5、ﻩ教师风采。贴上班级教师的照片,每个教师附有一个简短的文字说明。
四、ﻩ教室吊饰。
教室吊饰基本是废旧吊饰利用,加入幼儿动手再次创作,以幼儿作品为主。
五、ﻩ班级区角：下学期我们班除了保持原有的《小小建筑师》和《动手吧》、《快乐书屋》以外，我们还将更换一个新的区角《益智区》。
将参照以下图片：
六、ﻩ室外墙面(幼儿绘画作品，天气预报）。室外离教室最近的墙面以幼儿绘画作品为主，定期更新墙面幼儿作品。另外会专门有一 小块墙而设计天气预报。
七、ﻩ幼儿作品栏。在寝室对面的墙而上，我们有固定的作品袋,会根据每月的整合活动主题及时更新展示幼儿的作品。
八、比比谁最棒。用绿色卡纸作为底色。将参照以下图片,作为比比谁最棒的装饰图片。
九、今天我值日。根据班